vr眼镜工业设计

发布时间：2023-03-16 作者：定制工业设计网 0

大家好！今天让小编来大家介绍下关于vr眼镜工业设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1、AR/VR的应用场景有哪些
2、vr技术未来前景如何？
3、网易CEO丁磊：改变世界就是打磨一款款能够打动人心、直抵灵魂的产品
4、虚拟现实有哪些应用？

一、AR/VR的应用场景有哪些

AR现在主要有两个教育培训领域

1、工业。像飞机、火车、汽车、机床等大型设备生产现场，有大量具有较高专业技能的工人，他们操作繁杂、步骤多，容易出现遗漏或重复。如果工人佩戴ar眼镜，根据全息画面的指导，进行标准化的操作，可看到接下来的工作步骤，看到面前设备或物品的信息，看到工作行动路线。不仅避免出错，还提高效率，也能缩短工人培训周期。如果工人遇到问题，佩戴ar眼镜，与专家远程连线，专家就能以工人的第一视角观察情况，进而了解问题所在，指导工人如何处理。仅仅只是用眼球、手势等自然的交互方式就能来打开、调用服务，这对于工业来说，是一种大幅提升效率的实用技术。

2、儿童早教产品。比如ar涂涂乐，中国增强现实产业广东会简称ar广东会或ara开发的‘西游记的故事’，这两款产品的ar体验还是不错的。

VR培训正在被越来越多的行业所运用，比如房产、汽车、教育等方面，销售人员以及教师们通过虚拟现实快速高效地进行培训。

高校输出和社会培训，无疑是目前VR人才培训的两大途径。

首先是高校教育。如果可以从大学的专业以及课程设计来切入到VR，对于VR产业的发展将是变革性的。

现在的VR技术涉及到计算机、光学、电子、工业设计甚至于影视文学等各个领域的知识。如硬件设计和穿戴舒适度需要工业设计方面的知识；VR交互开放、VR图形开发、VR相关应用开发需要计算机专业的人才；VR头显上的镜片，需要光学工程师的大量计算。VR本身就是建立在已有学科的基础之上，让一个人包揽所有的工作也是不现实的。所以高校如果要进行VR人才培训，最好的方式是开设学院分科培养，不过短期内实现的可能性为零。

其次是社会培训，这里的社会培训包括线上和线下两块。近几年，类似cousera的MOOC（大型开放式网络课程）平台呈井喷状况。国外在线教育公司Treehouse就宣布了一项名为VR Techgree的项目，这个项目将于2017年1月份上线，可以为学生提供在线VR教学培训和学位证书。社会培训的第二种就是线下培训，比如说获得当代置业投资的VRStar，就专注于VR垂直领域培训，他们会针对VR游戏的开发设计一些相关的课程。

MR目前也多用于石油勘探及生产、能源、矿业、公用事业、化工生产和药品等行业，还有免提目录，指导性帮助工具和手册、远程协助支持，以及实时通知和警报传递等功能，它提高了员工的人身安全，提高了效率，并将进一步帮助改变工作完成的方式。也可以用于医疗教育培训，比如AR广东会或ARA以微软MR头显设备HoloLens为载体把中医针灸知识学习与互动式体验为目的制作出的一款融合了人体经络穴位疾病治疗为一体的高效学习系统。

二、vr技术未来前景如何？

全球VR/AR行业主要公司：目前全球VR/AR行业主要公司有Oculus、SONY索尼、HTC、Valve、SAMSUNG三星、Microsoft微软、暴风魔镜、乐相科技、Antvr蚁视、3Glasses、MI小米等。

本文核心数据：元宇宙关键特征、全球虚拟增强现实(VR/AR)终端出货量、全球虚拟增强现实(VR/AR)市场规模

互联网的未来—元宇宙

2021年3月，全球第一个元宇宙概念股Roblox在纽交所上市，引燃了元宇宙概念。元宇宙(Metaverse)是一个虚拟时空间的集合，由一系列的增强现实(AR)、虚拟现实(VR)和互联网(Internet)所组成。元宇宙概念起源于Neal Stephenson 1992年的科幻小说《雪崩》，书中描述的Metaverse是一个脱胎于现实世界，又与现实世界平行、相互影响，并且始终在线的虚拟世界。Roblox认为元宇宙有8个关键性特征：身份、朋友、沉浸感、低延迟、多样性、随地登陆、经济系统、文明。

按照目前业界对元宇宙的定义和期许，普遍认为元宇宙将会是互联网的未来，可以像移动互联网改变PC互联网一样，颠覆现有互联网的使用方式。

VR/AR技术是通往元宇宙的关键

从硬件技术层面来讲，VR/AR技术是目前最佳的现实与虚拟世界接口，VR/AR技术将成为元宇宙的重要技术组成部分，而相关的设备则可以为元宇宙玩家提供沉浸式或超现实的交互体验。

VR/AR行业将持续受益

随着元宇宙概念的兴起，VR/AR技术的快速发展及应用将驱动人类向元宇宙迈进，虚拟增强现实行业生态即将进入爆发期。根据中国广东会院数据显示，广东会年虚拟增强现实(VR/AR)终端出货量约为630万台，到2024年将达到7500万台，年复合增长率达到86%;广东会年虚拟增强现实(VR/AR)行业市场规模约为900亿元，到2024年将达到4800亿元，年复合增长率达到54%。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国虚拟现实（VR）行业市场需求与投资规划分析报告》。

三、网易CEO丁磊：改变世界就是打磨一款款能够打动人心、直抵灵魂的产品

文/福布斯中国

互联网浪潮20年无往不利，教育赛道几乎是最难攻克的堡垒。

对于互联网技术来说，教育场景是一个极度个性化、高度专业化的领域，登陆美国纽交所资本市场的中国在线教育公司更是凤毛麟角。作为网易系中首家独立上市的子公司，网易有道（NYSE:DAO）在广东会年实现了业绩快跑，上半年净收入达11.65亿元人民币，同比增长112.3%。

网易有道之名取于“君子爱财，取之有道”。所谓的“道”是什么？在巨头林立的红海中寻找这样一条道路并不容易。

网易CEO丁磊说：“我觉得我是教育的受害者，也是教育的受益者。”同样听一门数学课，为什么这个数学老师讲得很生动，那个数学老师就让人觉得索然无味？因为每位老师对同样的教育内容的表达方式和引导方式不一样，由此就会产生不一样的学习效果。

丁磊向福布斯中国表示：“有道最重要的投资是在内容上。网易不是特别着急，我相信变现是迟早的事，不会简单粗暴地想短期内变现的问题。”

“教育这件事，我准备了十年”

2019年10月，网易有道敲响了美国纽交所的钟声。丁磊说：“网易一直在寻找一个企业社会价值的体现，除了赚钱。我们做过很多尝试，努力地给社会创造一些企业力所能及的价值。互联网本来就是一个知识共享平台，我自己就是开放式教育的受益者。所以，我对教育非常感兴趣。教育这件事，我准备了十年。”

广东会年以来，突如其来的新冠肺炎疫情使得在线教育的优势更加凸显。在疫情影响下，广东会年3月K12在线教育行业渗透率达到顶峰。第二季度，网易有道的学习服务和产品净收入为5.2亿元，同比增长190%。该板块的收入增长主要归因于有道精品课的收入增长。报告期内，有道精品课实现了销售额4.6亿元，同比增长214.5%，占公司净收入的74%。其中，K12是主要增长引擎。

丁磊表示，以前很多教育资源都投入在学校硬件环境上，但现在，互联网公司投资的是课程内容。通过市场竞争，提高课程内容的质量，降低家庭、企业和使用网课的成本，他认为这是互联网在中国做的最了不起的事。“全世界最好的投资，就是投资教育。”丁磊说。

科技的伟大力量在于能让人变成更好的人，让世界变成更好的世界，而不只是在同一纬度上追求更快的速度、更高的效率。

丁磊回顾，网易早在2010年就开始做公开课，当时这一举动对教育行业的影响很大。过去十年，网易公开课将长达13,000小时的课程，自费翻译成中文，这些课程都来自欧美、日韩顶尖大学。丁磊做网易公开课的目的，是建造一个24小时的无围墙的大学课程。“因为我自己在大学时期就有这样一种遗憾的体会，隔壁有一个老师的信号系统课上得特别好，但我没有机会去听。而国外的公开课就提供了这样的机会，你可以24小时看录像、看视频、看翻译。”

在当时，整个中国大陆大学里不存在公开课这一形式的产品。随着网易公开课的问世，才逐渐有了中国的线上公开课，也有了中国的慕课。

从2010年开始，网易每年投入数广东会元资金用于课程版权采买。网易公开课支持让所有人免费观看课程视频内容，甚至是没有广告地看。丁磊坦言，作为企业，做这些事情并不赚钱。对他而言，也并非他的主要工作。但他认为一个企业家，应该通过科技和广东会去改变和提升人们的生活和学习。

但他们逐步发现的一个问题是，网易公开课提供的是大学课程，更多地面向18岁以上成人人群。丁磊说：“我一直没办法解决一个K12教育的问题，怎么让这些18岁之前的小孩子们受到好的教育？”

事实上，在K12这条赛道，早已巨头林立，以新广东会和好未来为主的线下教培机构在行业深耕多年，线上新晋独角兽的角逐也进入白热化阶段。网易有道凭什么在红海中开辟出一条自己的道路？

2014年，网易有道开始尝试探索在线教育领域。现在的有道，定位为中国领先的智能学习公司，致力于提供100%以用户为导向的学习产品和服务。

在商界，最令人激动的事情之一，便是从旧事物中开广东会事物。这不但是令人愉悦的，而且是企业成长最有效的一条途径。

2018年有道的自营课程模式，已经做到了2.84亿元的营收规模。2019年上半年，有道词典的月活跃用户数达到了5,120万，是国内排名第一的语言类App。有道词典早期的成功，让网易得以不断向教育产品和服务领域进行延伸。

网易有道、网易云音乐等业务，为网易公司按下了增长加速键。广东会年二季度，网易有道净收入6.2亿元，同比增长93.1%；广东会及其他业务分部净收入37.3亿元，同比增长38.7%。值得一提的是，网易有道经营性净现金流持续为正，毛利率持续优化，呈现积极向好的发展态势。

丁磊认为：“流量为王在当下做教育的语境下似乎并不完全适用。互联网教育的真正门槛在‘内容’。”而内容壁垒一旦攻克，就成为自己的护城河。

2019年9月，网易集团公益项目“一块屏”首次大范围落地，进入了中国十余个县、超三百所学校，上万名学子因此受惠。借助有道精品课的直播系统，学生能够在线接受优质的教学内容。同时，网易还会给贫困地区的老师“上网课”，开设教师培训班，让有道精品课的清北名师带他们备课，从教学源头上改善教学质量。

丁磊希望将全国最好的教育资源聚集到一起，把顶级“学区房”开到线上，以实现他的广东会：让知识无阶层流动，让中国处处都是学区房。

他希望，技术对教育的改变不只是从线下到线上，更可以推动行业整体变革。

打磨质感，一如既往

在兵贵神速的互联网，打磨质感是一件奢侈的事，丁磊却说这是一件迟早的事。打造精品，是网易20年前就坚定的路线，彼时网易刚刚成立三年，年轻的丁磊相信，这是能在互联网世界中穿越迷雾、赢得竞争的正确抉择。

20多年以来，丁磊一直保持着创业者最初的姿态。以一款款有灵魂的产品出道，被外界认为是一件“很网易”的事情。持久钻研、洞悉人心，网易可以用近20年打磨一款游戏，也可以用数年之力做一款音乐App。

以教育产品为例，与贩卖知识的众多教育品牌不同，网易有道不做平台，而是寻求与名师合作，以“工作室模式”一起打造精品、高质量的内容。在各家纷纷“去名师化”的路上，有道却一直致力于培养名师。

丁磊说产品要有质感。用户看得见的质感背后，是网易科技的内核。他认为，很多人用技术只是提高效率，降低成本，意义并不是特别大。任何技术一定要有应用场景，而且要懂得是什么样的场景。技术不是互联网绝对的门槛，有场景的应用，在场景中产生价值，才是最重要的事。谈及风口上的AI，丁磊认为，不是贴个AI的标签就是人工智能，技术要真正用到有价值的地方去。从痛点出发，以需求为驱动，正是网易有道AI教育工具能够成功的一个原因。也正是这种探索方式，让网易在AI方面的成果和技术，往往能够在诞生之初，就有实际、深入的用途，且有大量反馈广东会呈现，以再次反哺技术的改进。

拿起有道辞典笔，丁磊对自己产品的自豪感跃于脸上，像极了一个热血的创业青年。

两年前，有道开始布局智能硬件。2017年10月，有道推出第一款智能硬件“有道翻译蛋”。此后，又陆续推出有道翻译王、有道词典笔等硬件产品。截至今年8月份，有道一共上线了9款教育类智能硬件产品，并将陆续推出更多。这些产品，立志于以AI技术的落地，去改进中国人的学习效率。

对于在线教育来说，什么样的产品才算是好的产品？

丁磊分析，学习和游戏很不同，游戏就像一个人吃美食、谈恋爱、唱卡拉OK，这是顺人性的。只有学习，某种程度上是逆人性的，让你不舒服的。所以，中国人有句话叫“学海无涯苦作舟”。但如果可以把学习产品融入“打怪升级”的游戏精神，用户就会逐渐有了持续学习的动力。

他认为，今后最好的教育工具是人工智能与AR和VR相结合。比如，钻石的碳原子排列跟普通石墨的碳原子排列方式不同。这个抽象的立体结构，要如何变成用户更喜欢的学习产品？黑板只能画平面图，但借助于AR技术，一个人看到生动、立体的结构后，会永远难忘。

丁磊年少时有一颗对知识孜孜以求的心，切身感受过教育资源匮乏的束缚，这是他做教育产品的初心；自2013年创立网易云音乐以来，丁磊也长期在平台上推荐自己喜欢的歌曲和歌单；甚至，网易严选上架的一款牛仔裤，都有着丁磊对质感追求的痕迹。若去追寻这一切，只能源于“热爱”。

丁磊说：“其实我一直在思考乔布斯时期的苹果产品，它们融合了很多工业设计的情怀，你可以感觉到这个产品跟你的内心是有共鸣的。”

大道至简。改变世界这个宏大的命题，对于丁磊来说，就是打磨一款款能够打动人心、直抵灵魂的产品。

他曾多次向外界表示，23年前创立网易，是受到了台积电创始人张忠谋自传书《我的上半生》的鼓舞。丁磊说：“当我看到一位56岁的前辈都能热血沸腾地干一件事情，我作为26岁的年轻人为什么不能去做呢？”偶像的力量是无穷的，会影响很多人想去改变这个世界。

如果说26岁时创业，是凭借一股个人广东会主义的热血。如今，49岁的丁磊要对股东、员工和社会负有更大的责任。正如吉姆·柯林斯(Jim Collins)的书里早就写的，“股东、合作伙伴、员工和消费者，你不能伤害其中任何一个人的利益。”

打磨产品可以十年磨一剑，但让产品变现，需要寻找一种新的商业模式。

先通过免费产品拓展用户，再做商业变现，这是典型的互联网思维，但不是丁磊的路。丁磊相信的是：先把产品做到极致，然后再考虑市场和用户买单。大道至简。

有道上市当天，丁磊曾表示，未来的在线教育手段和形式会更加多样化，不仅仅是基于一个电脑或者手机屏的使用，以后会基于AR、VR，这样的教育会更加让人身临其境、更加高效、更加有趣味性。

他认为，做教育的竞争优势，最核心的还是要借助科技的工具和手段，协助用户完成教育的课程，掌握教育的知识链，有针对性地对某个知识点的弱点进行反复的提升和加强。特别是当一个新鲜事物出现的时候，作为企业家，一定要能抓住在这个新鲜的设备应用上能产生的新商业模式。

丁磊表示，“我们其实很期待AR眼镜。AR眼镜比VR眼镜舒服，我觉得AR眼镜会对这个世界产生巨大的动力。因为网易在内容和技术领域耕作了好久，我们知道AR眼镜问世后，我们可以结合做哪些产品广东会。假如今天拿来一份杂志，你看不懂这段文字，但你的眼镜有个雷达，一扫杂志，英文全部变成中文翻译出来了。这可能是很快就会出现的事情。”

“对于企业家来说，对科技的发展要有跟踪能力和想象力，你要做好准备。比如，这个翻译的过程，别的公司做不了，只有我们能做，因为整个流程中的核心技术，有道做了快二十年了，引擎在我们手里。眼镜只是一个帮我获取信息，完成信息输入或者输出的设备。为了等待这样一个产品的问世，网易做了很久的技术准备。”丁磊认为，只有做好基础技术的研发和准备，才能在机会与趋势来临时，让产品进一步爆发和放大应用范围。

如今，游戏、音乐和教育是网易的三大发展领域，三者的共同点都是内容。但在这样一个流量为王的时代，内容如何才能建立起自己价值的护城河？

丁磊认为，核心是创作的创意，与创作的手段和过程，以及科技的应用。科技可以解决效率、成本的问题，这些可以帮助一些企业在PGC内容里产出价值。

网易云音乐一直是丁磊的心头好。

为什么90年代流行的日本创作者作曲的《千千阙歌》、《人间》等歌曲可以经久不衰？

中国音乐行业需要一个工业体系、商业体系，可以让这些音乐人能够不停地成长。音乐如此，教育也如此。

2003年，32岁的丁磊以10.76亿美元的身价荣登福布斯中国富豪榜第一位，成为第一个互联网出身的中国内地首富。但对于当时的丁磊来说，如何建立一个伟大并长盛不衰的公司是接下去要长久探索的路。

丁磊说：“2003年我读了《基业长青》，2005年我读了《赢》，这两本书我相见恨晚。《基业长青》回答了我最重要的一个问题，企业存在的价值是什么。”

四、虚拟现实有哪些应用？

虚拟现实(Virtual Reality，简称VR，又译作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个广东会空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。
虚拟现实在城市规划中的应用
城市规划一直是对全新的可视化技术需求最为迫切的领域之一，虚拟现实技术可以广泛的应用在城市规划的各个方面，并带来切实且可观的利益：展现规划方案虚拟现实系统的沉浸感和互动性不但能够给用户带来强烈、逼真的感官冲击，获得身临其境的体验，还可以通过其数据接口在实时的虚拟环境中随时获取项目的数据资料，方便大型复杂工程项目的规划、设计、投标、报批、管理，有利于设计与管理人员对各种规划设计方案进行辅助设计与方案评审。规避设计风险虚拟现实所建立的虚拟环境是由基于真实数据建立的数字模型组合而成，严格遵循工程项目设计的标准和要求建立逼真的广东会场景，对规划项目进行真实的“再现”。
虚拟现实在医学中应用
　在广东会校，学生可在虚拟实验室中，进行“尸体”解剖和各种手术练习。用这项技术，由于不受标本、场地等的限制，所以培训费用大大降低。一些用于医学培训、实习和研究的虚拟现实系统，仿真程度非常高，其优越性和效果是不可估量和不可比拟的。例如，导管插入动脉的模拟器，可以使学生反复实践导管插入动脉时的操作；眼睛手术模拟器，根据人眼的前眼结构创造出广东会立体图像，并带有实时的触觉反馈，学生利用它可以观察模拟移去晶状体的全过程，并观察到眼睛前部结构的血管、虹膜和巩膜组织及角膜的透明度等。还有麻醉虚拟现实系统、口腔手术模拟器等。
外科医生在真正动手术之前，通过虚拟现实技术的帮助，能在显示器上重复地模拟手术，移动人体内的器官，寻找最佳手术方案并提高熟练度。另外，在远距离遥控外科手术，复杂手术的计划安排，手术过程的信息指导，手术后果预测及改善残疾人生活状况，乃至新药研制等方面，虚拟现实技术都能发挥十分重要的作用。
虚拟现实在娱乐、艺术与教育方面的应用
丰富的感觉能力与3D显示环境使得VR成为理想的视频游戏工具。由于在娱乐方面对VR的真实感要求不是太高，故近些年来VR在该方面发展最为迅猛。如Chicago（芝加哥）开放了世界上第一台大型可供多人使用的VR娱乐系统，其主题是关于3025年的一场未来战争；英国开发的称为“Virtuality”的VR游戏系统，配有HMD，大大增强了真实感；1992年的一台称为“Legeal Qust”的系统由于增加了人工智能功能，使计算机具备了自学习功能，大大增强了趣味性及难度，使该系统获该年度VR产品奖。另外在家庭娱乐方面VR也显示出了很好的前景。作为传输显示信息的媒体，VR在未来艺术领域方面所具有的潜在应用能力也不可低估。VR所具有的临场参与感与交互能力可以将静态的艺术（如油画、雕刻等）转化为动态的，可以使观赏者更好地欣赏作者的思想艺术。另外，VR提高了艺术表现能力，如一个虚拟的音乐家可以演奏各种各样的乐器，手足不便的人或远在外地的人可以在他生活的居室中去虚拟的音乐厅欣赏音乐会等等。
对艺术的潜在应用价值同样适用于教育，如在解释一些复杂的系统抽象的概念如量子物理等方面，VR是非常有力的工具，Lofin等人在1993年建立了一个“虚拟的物理实验室”，用于解释某些物理概念，如位置与速度，力量与位移等。
虚拟现实在军事与航天工业的应用
模拟与练一直是军事与航天工业中的一个重要课题，这为VR提供了广阔的应用前景。美国国防部高级研究计划局DARPA自80年代起一直致力于研究称为SIMNET的虚拟战场系统，以提供坦克协同训1练，该系统可联结200多台模拟器。另外利用VR技术，可模拟零重力环境，以代替现在非标准的水下训练宇航员的方法。
虚拟现实在室内设计中的应用
虚拟现实不仅仅是一个演示媒体，而且还是一个设计工具。它以视觉形式反映了设计者的思想，比如装修房屋之前，你首先要做的事是对房屋的结构、外形做细致的构思，为了使之定量化，你还需设计许多图纸，当然这些图纸只能内行人读懂，虚拟现实可以把这种构思变成看得见的虚拟物体和环境，使以往只能借助传统的设计模式提升到数字化的即看即所得的完美境界，大大提高了设计和规划的质量与效率。运用虚拟现实技术，设计者可以完全按照自己的构思去构建装饰“虚拟”的房间，并可以任意变换自己在房间中的位置，去观察设计的效果，直到满意为止。既节约了时间，又节省了做模型的费用。
虚拟现实在房产开发中的应用
随着房地产业竞争的加剧，传统的展示手段如平面图、表现图、沙盘、样板房等已经远远无法满足消费者的需要。因此敏锐把握市场动向，果断启用最新的技术并广东会转化为生产力，方可以领先一步，击溃竞争对手。虚拟现实技术是集影视广告、动画、多媒体、网络科技于一身的最新型的房地产营销方式，在国内的广州、上海、北京等大城市，国外的加拿大、美国等经济和科技发达的国家都非常热门，是当今房地产行业一个综合实力的象征和标志，其最主要的核心是房地产销售！同时在房地产开发中的其他重要环节包括申报、审批、设计、宣传等方面都有着非常迫切的需求。
虚拟现实在工业仿真中的应用
当今世界工业已经发生了巨大的变化，大规模人海战术早已不再适应工业的发展，先进科学技术的应用显现出巨大的广东会，特别是虚拟现实技术的应用正对工业进行着一场前所未有的革命。虚拟现实已经被世界上一些大型企业广泛地应用到工业的各个环节，对企业提高开发效率，加强数据采集、分析、处理能力，减少决策失误，降低企业风险起到了重要的作用。虚拟现实技术的引入,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃,更加符合社会发展的需要,可以说在工业设计中应用虚拟现实技术是可行且必要的。工业仿真系统不是简单的场景漫游，是真正意义上用于指导生产的仿真系统，它结合用户业务层功能和数据库数据组建一套完全的仿真系统，可组建B/S、C/S两种架构的应用，可与企业ERP、MIS系统无缝对接，支持SqlServer、Oracle、MySql等主流数据库。工业仿真所涵盖的范围很广，从简单的单台工作站上的机械装配到多人在线协同演练系统。
下面列举一些工业仿真的应用领域： ·石油、电力、煤炭行业多人在线应急演练 ·市政、交通、消防应急演练 ·多人多工种协同作业（化身系统、机器人人工智能） ·虚拟制造/虚拟设计/虚拟装配（CAD/CAM/CAE） ·模拟驾驶、训练、演示、教学、培训等 ·军事模拟、指挥、虚拟战场、电子对抗 ·地形地貌、地理信息系统（GIS） ·生物工程（基因/遗传/分子结构研究） ·虚拟医学工程（虚拟手术/解剖/医学分析） ·建筑视景与城市规划、矿产、石油 ·航空航天、科学可视化
虚拟现实在应急推演中的应用
防患于未然，是各行各业尤其是具有一定危险性行业（消防、电力、石油、矿产等）的关注重点，如何确保在事故来临之时做到最小的损失，定期的执行应急推演是传统并有效地一种防患方式，但其弊端也相当明显，投入成本高，每一次推演都要投入大量的人力、物力，大量的投入使得其不可能进行频繁性的执行，虚拟现实的产生为应急演练提供了一种全新的开展模式，将事故现场模拟到虚拟场景中去，在这里人为的制造各种事故情况，组织参演人员做出正确响应。这样的推演大大降低了投入成本，提高了推演实训时间，从而保证了人们面对事故灾难时的应对技能，并且可以打破空间的限制方便的组织各地人员进行推演，这样的案例已有应用，必将是今后应急推演的一个趋势
。虚拟演练有着如下优势：

[1]仿真性虚拟演练环境是以现实培演练环境为基础进行搭建的，操作规则同样立足于现实中实际的操作规范，理想的虚拟环境甚至可以达到使受训者难辨真假的程度
。开放性虚拟演练打破了演练空间上的限制，受训者可以在任意的地理环境中进行集中演练，身处何地的人员，只要通过相关网络通信设备即可进入相同的虚拟演练场所进行实时的集中化演练
。针对性与现实中的真实演练相比，虚拟演练的一大优势就是可以方便的模拟任何培训科目，借助虚拟现实技术，受训者可以将自身置于各种复杂、突发环境中去，从而进行针对性训练，提高自身的应变能力与相关处理技能
。自主性借助自身的虚拟演练系统，各单位可以根据自身实际需求在任何时间、任何地点组织相关培训指导，受训者等相关人员进行演练，并快速取得演练结果，进行演练评估和改进。受训人员亦可以自发的进行多次重复演练，使受训人员始终处于培训的主导地位，掌握受训主动权，大大增加演练时间和演练效果。
安全性作为电力培训广东会中之重的安全性，虚拟的演练环境远比现实中安全，培训与受训人员可以大胆的在虚拟环境中尝试各种演练方案，即使创下“大祸”，也不会造成“恶果”，而是将这一切放入演练评定中去，作为最后演练考核的参考。这样，在确保受训人员人身安全万无一失的情况下，受训人员可以卸去事故隐患的包袱，尽可能极端的进行演练，从而大幅的提高自身的技能水平，确保在今后实际操作中的人身与事故安全
。将虚拟现实技术应用于电力相关培训中去，有着无可比拟的优势，打造虚拟的演练平台，无庸质疑的将是电力培训的一个趋势。
虚拟现实在文物古迹中的应用
利用虚拟现实技术，结合网络技术，可以将文物的展示、保护提高到一个崭新的阶段。首先表现在将文物实体通过影像数据采集手段，建立起实物广东会或模型数据库，保存文物原有的各项型式数据和空间关系等重要资源，实现濒危文物资源的科学、高精度和永久的保存。其次利用这些技术来提高文物修复的精度和预先判断、选取将要采用的保护手段，同时可以缩短修复工期。通过计算机网络来整合统一大范围内的文物资源，并且通过网络在大范围内来利用虚拟技术更加全面、生动、逼真地展示文物，从而使文物脱离地域限制，实现资源共享，真正成为全人类可以“拥有”的文化遗产。使用虚拟现实技术可以推动文博行业更快地进入信息时代，实现文物展示和保护的现代化。
虚拟现实在游戏中的应用
广东会游戏既是虚拟现实技术重要的应用方向之一，也为虚拟现实技术的快速发展起了巨大的需求牵引作用。尽管存在众多的技术难题，虚拟现实技术在竞争激烈的游戏市场中还是得到了越来越多的重视和应用。可以说，电脑游戏自产生以来，一直都在朝着虚拟现实的方向发展，虚拟现实技术发展的最终目标已经成为广东会游戏工作者的崇高追求。从最初的文字MUD游戏，到二维游戏、广东会游戏，再到网络广东会游戏，游戏在保持其实时性和交互性的同时，逼真度和沉浸感正在一步步地提高和加强。我们相信，随着广东会技术的快速发展和软硬件技术的不断进步，在不远的将来，真正意义上的虚拟现实游戏必将为人类娱乐、教育和经济发展做出新的更大的贡献。
虚拟现实在Web3d/产品/静物展示中的应用
Web3D主要有四类运用方向：商业、教育、娱乐、和虚拟社区。对企业和电子商务广东会的表现形式，能够全方位的展现一个物体，具有二维平面图象不可比拟的优势。企业将他们的产品发布成网上广东会的形式，能够展现出产品外形的方方面面，加上互动操作，演示产品的功能和使用操作，充分利用互联网高速迅捷的传播优势来推广公司的产品。对于网上电子商务，将销售产品展示做成在线广东会的形式，顾客通过对之进行观察和操作能够对产品有更加全面的认识了解，决定购买的几率必将大幅增加，为销售者带来更多的利润。对教育业现今的教学方式，不再是单纯的依靠书本、教师授课的形式。计算机辅助教学(CAI)的引入，弥补了传统教学所不能达到的许多方面。在表现一些空间立体化的知识，如原子、分子的结构、分子的结合过程、机械的运动时，广东会的展现形式必然使学习过程形象话，学生更容易接受和掌握。许多实际经验告诉我们，做比听和说更能接受更多的信息。使用具有交互功能的3D课件，学生可以在实际的动手操作中得到更深的体会。
对计算机远程教育系统而言，引入Web3D内容必将达到很好的在线教育效果。对娱乐游戏业娱乐游戏业永远是一个不衰的市场。现今，互连网上已不是单一静止的世界，动态HTML、flash动画、流式音视频，使整个互连网呈现生机盎然。动感的页面较之静态页面更能吸引更多的浏览者。广东会的引入，必将造成新一轮的视觉冲击，使网页的访问量提升。娱乐站点可以在页面上建立广东会虚拟主持这样的角色来吸引浏览者。游戏公司除了在光盘上发布3D游戏外，现在可以在网络环境中运行在线广东会游戏。利用互连网络的优势，受众和覆盖面得到广东会扩张。对虚拟现实展示与虚拟社区使用Web3D实现网络上的VR展示，只须构建一个广东会场景，人以第一视角在其中穿行。场景和控制者之间能产生交互，加之高质量的生成画面使人产生身临其境的感觉。对于象虚拟展厅、建筑房地产虚拟漫游展示，提供了解决方案。如果是建立一个多用户而且可以互相传递信息的环境，也就形成了所谓的虚拟社区。
虚拟现实在道路桥梁中的应用
城市规划一直是对全新的可视化技术需求最为迫切的领域之一，虚拟现实技术可以广泛的应用在城市规划的各个方面，并带来切实且可观的利益。虚拟现实技术在道路桥梁应用现状在高速公路与桥梁建设中虚拟现实技术也得到了应用。由于道路桥梁需要同时处理大量的广东会模型与纹理数据，导致这种形势需要很高的计算机性能作为后台支持，但随着近些年来计算机软硬件技术的提高，一些原有的技术瓶颈得到了解决，使虚拟现实的应用达到了前所未有的发展。在我国，许多学院和机构也一直在从事这方面的研究与应用。广东会虚拟现实平台软件，可广泛的应用于桥梁道路设计等行业。该软件适用性强、操作简单、功能强大、高度可视化、所见即所得，他的出现将给正在发展的VR产业提示入新的活力。虚拟现实技术在道路桥梁方面的应用虚拟现实技术在高速公路和桥梁建设方面有着非常广阔的应用前景，可由后台置入稳定的数据库信息，便于受众对各项技术指标进行实时的查询，周边再辅以多种媒体信息，如工程背景介绍,标段概况,技术数据,截面等,电子地图,声音、图像、动画，并与核心的虚拟技术产生交互，从而实现演示场景中的导航、定位与背景信息介绍等诸多实用、便捷的功能。
虚拟现实在地理中的应用
应用虚拟现实技术，将广东会地面模型、正射影像和城市街道、建筑物及市政设施的广东会立体模型融合在一起，再现城市建筑及街区景观，用户在显示屏上可以很直观地看到生动逼真的城市街道景观，可以进行诸如查询、量测、漫游、飞行浏览等一系列操作，满足数字城市技术由二维GIS向广东会虚拟现实的可视化发展需要，为城建规划、社区服务、物业管理、消防安全、旅游交通等提供可视化空间地理信息服务。电子地图技术是集地理信息系统技术、数字制图技术、多媒体技术和虚拟现实技术等多项现代技术为一体的综合技术。电子地图是一种以可视化的数字地图为背景，用文本、照片、图表、声音、动画、视频等多媒体为表现手段展示城市、企业、旅游景点等区域综合面貌的现代信息产品，它可以存贮于计算机外存，以只读光盘、网络等形式传播，以桌面计算机或触摸屏计算机等形式提供大众使用。由于电子地图产品结合了数字制图技术的可视化功能、数据查询与分析功能以及多媒体技术和虚拟现实技术的信息表现手段，加上现代电子传播技术的作用，它一出现就赢得了社会的广泛兴趣!
虚拟现实在教育中的应用
虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。它主要具体应用在以下几个方面： 1科技研究当前许多高校都在积极研究虚拟现实技术及其应用，并相继建起了虚拟现实与系统仿真的研究室，将科研成果广东会转化实用技术，如北京航天航空大学在分布式飞行模拟方面的应用；浙江大学在建筑方面进行虚拟规划、虚拟设计的应用；广东会在人机交互方面的应用；广东会对临场感的研究等都颇具特色。有的研究室甚至已经具备独立承接大型虚拟现实项目的实力。虚拟学习环境虚拟现实技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如建造人体模型、电脑太空旅行、化合物分子结构显示等，在广泛的科目领域提供无限的虚拟体验，从而加速和巩固学生学习知识的过程。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的灌输，有本质的差别。虚拟实验利用虚拟现实技术，可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实验室等等，拥有传统实验室难以比拟的优势： 1、节省成本通常我们由于设备、场地、经费等硬件的限制。许多实验都无法进行。而利用虚拟现实系统，学生足不出户便可以做各种实验，获得与真实实验一样的体会。在保证教学效果的前提下，极大的节省了成本。 2、规避风险真实实验或操作往往会带来各种危险，利用虚拟现实技术进行虚拟实验，学生在虚拟实验环境中，可以放心地去做各种危险的实验。例如：虚拟的飞机驾驶教学系统，可免除学员操作失误而造成飞机坠毁的严重事故。 3、打破空间、时间的限制利用虚拟现实技术，可以彻底打破时间与空间的限制。大到宇宙天体，小至原子粒子，学生都可以进入这些物体的内部进行观察。一些需要几十年甚至上百年才能观察的变化过程，通过虚拟现实技术，可以在很短的时间内呈现给学生观察。例如，生物中的孟德尔遗传定律，用果蝇做实验往往要几个月的时间，而虚拟技术在一堂课内就可以实现。 2虚拟实训基地：利用虚拟现实技术建立起来的虚拟实训基地，其“设备”与“部件”多是虚拟的，可以根据随时生成新的设备。教学内容可以不断更新，使实践训练及时跟上技术的发展。同时，虚拟现实的沉浸性和交互性，使学生能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心地投入到学习环境中去，这非常有利于学生的技能训练。包括军事作战技能、外科手术技能、教学技能、体育技能、汽车驾驶技能、果树栽培技、电器维修技能等各种职业技能的训练，由于虚拟的训练系统无任何危险，学生可以不厌其烦地反复练习，直至掌握操作技能为止。例如：在虚拟的飞机驾驶训练系统中，学员可以反复操作控制设备，学习在各种天气情况下驾驶飞机起飞、降落，通过反复训练，达到熟练掌握驾驶技术的目的。 3虚拟仿真校园：教育部在一系列相关的文件中，多次涉及到了虚拟校园，阐明了虚拟校园的地位和作用。虚拟校园也是虚拟现实技术在教育培训中最早的具体应用，它由浅至深有三个应用层面，分别适应学校不同程度的需求：简单的虚拟我们的校园环境供游客浏览基于教学、教务、校园生活，功能相对完整的广东会可视化虚拟校园以学员为中心，加入一系列人性化的功能，以虚拟现实技术作为远程教育基础平台虚拟远程教育虚拟现实可为高校扩大招生后设置的分校和远程教育教学点提供可移动的电子教学场所，通过交互式远程教学的课程目录和网站，由局域网工具作校园网站的链接，可对各个终端提供开放性的、远距离的持续教育，还可为社会提供新技术和高等职业培训的机会，创造更大的经济效益与社会效益。随着虚拟现实技术的不断发展和完善，以及硬件设备价格的不断降低，我们相信，虚拟现实技术以其自身强大的教学优势和潜力，将会逐渐受到教育工作者的重视和青睐，最终在教育培训领域广泛应用并发挥其重要作用。
虚拟现实在虚拟演播室中的应用
随着计算机网络和广东会图形软件等先进信息技术的发展，电视节目制作方式发生了很大的变化。视觉和听觉效果以及人类的思维都可以靠虚拟现实技术来实现。它升华了人类的逻辑思维。虚拟演播室则是虚拟现实技术与人类思维相结合在电视节目制作中的具体体现。虚拟演播系统的主要优点是它能够更有效地表达新闻信息，增强信息的感染力和交互性。传统的演播室对节目制作的限制较多。虚拟演播系统制作的布景是合乎比例的立体设计，当摄像机移动时，虚拟的布景与前景画面都会出现相应的变化，从而增加了节目的真实感。用虚拟场景在很多方面成本效益显著。如它具有及时更换场景的能力，在演播室布景制作中节约经费。不必移动和保留景物，因此可减轻对雇员的需求压力。对于单集片，虚拟制作不会显出很大的经济效益，但在使用背景和摄像机位置不变的系列节目中它可以节约大量的资金。另外，虚拟演播室具有制作优势。当考虑节目格局时，制作人员的选择余地大，他们不必过于受场景限制。对于同一节目可以不用同一演播室，因为背景可以存入磁盘。它可以充分发挥创作人员的艺术创造力与想象力，利用现有的多种广东会动画软件，创作出高质量的背景。
虚拟现实在水文地质研究中的应用
虚拟现实技术是利用计算机生成的虚拟环境逼真地模拟人在自然环境中的视觉、听觉、运动等行为的人机界面的新技术。利用虚拟现实技术沉浸感、与计算机的交互功能广东会时表现功能，建立相关的地质、水文地质模型和专业模型，进而实现对含水层结构、地下水流、地下水质和环境地质问题（例如地面沉降、海水入侵、土壤沙漠化、盐渍化、沼泽化及区域降落漏斗扩展趋势）的虚拟表达。具体实现步骤包括建立虚拟现实数据库、广东会地质模型、地下水水流模型、专业模型广东会时预测模型。
虚拟现实在维修中的应用
虚拟维修是虚拟技术近年来的一个重要研究方向，目的是通过采用计算机仿真和虚拟现实技术在计算机上真实展现装备的维修过程，增强装备寿命周期各阶段关于维修的各种决策能力，包括维修性设计分析、维修性演示验证、维修过程核查、维修训练实施等。虚拟维修是虚拟现实技术在设备维修中的应用, 在现代化煤矿、核电站等安全性要求高的场所, 或在设备快速抢修之前, 进行维修预演和仿真。突破了设备维修在空间和时间上的限制, 可以实现逼真的设备拆装、故障维修等操作, 提取生产设备的已有资料、状态数据, 检验设备性能。虚拟维修技术还可以通过仿真操作过程, 统计维修作业的时间、维修工种的配置、维修工具的选择、设备部件拆卸的顺序、维修作业所需的空间、预计维修费用
发展
早在60年代初，随着CAD技术的发展，人们就开始研究立体声与广东会立体显示相结合的计算机系统。80年代，Jaron Lanier提出了"虚拟现实"VR（Virtual Reality）的观点，目的在于建立一种新的用户界面，使用户可以置身于计算机所表示的广东会空间资料库环境中，并可以通过眼、手、耳或特殊的空间广东会装置在这个环境中"环游"，创造出一种"亲临其境"的感觉。虚拟现实是人们通过计算机对复杂数据进行可视化、操作以及实时交互的环境。与传统的计算机人――机界面（如键盘、鼠标器、图形用户界面以及流行的Windows等）相比，虚拟现实无论在技术上还是思想上都有质的飞跃。传统的人――机界面将用户和计算机视为两个独立的实体，而将界面视为信息交换的媒介，由用户把要求或指令输入计算机，计算机对信息或受控对象作出动作反馈。虚拟现实则将用户和计算机视为一个整体，通过各种直观的工具将信息进行可视化，形成一个逼真的环境，用户直接置身于这种广东会信息空间中自由地使用各种信息，并由此控制计算机。虚拟现实用以下3种基本技术进行了概括： 1、广东会计算机图形学技术； 2、采用多种功能传感器的交互式接口技术； 3、高清晰度显示技术。二、虚拟现实系统的技术 1、虚拟现实首先是一种可视化界面技术，可以有效地建立虚拟环境，这主要集中在两个方面，一是虚拟环境能够精确表示物体的状态模型，二是环境的可视化及渲染。 2、虚拟现实仅是计算机系统设置的一个近似客观存在的环境，为用户提供逼真的广东会视感、听感、触感和嗅感的感受。它是硬件、软件和外围设备的有机组合。 3、用户可通过自身的技能以6个自由度在这个仿真环境里进行交互操作。 4、虚拟现实的关键是传感技术。 5、虚拟现实离不开视觉和听觉的新型可感知动态数据库技术。可感知动态数据库技术与文字识别、图像理解、语音识别和匹配技术关系密切，并需结合高速的动态数据库检索技术。 6、虚拟现实不仅是计算机图形学或计算机成像生成的一幅画面，更重要的是人们可以通过计算机和各种人机界面与机交互，并在精神感觉上进入环境。它需要结合人工智能，模糊逻辑和神经元技术。

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