大家好！今天让小编来大家介绍下关于蛋糕外壳废物利用方案设计_蛋糕外壳废物利用方案设计图片的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、矿泉水瓶的废物利用教学设计及课后反思
• 2、吃完蛋糕的生日盘子可以怎么样废物利用
• 3、中班游戏公开课蛋糕店教案
• 4、蛋糕机除了蛋糕还能做啥

一、矿泉水瓶的废物利用教学设计及课后反思

矿泉水瓶的废物利用教学设计及课后反思

厨房用具那就多了，矿泉水瓶废物利用给我们生活带来乐趣，又为我们省下了一笔开销，何乐而不为呢？矿泉水瓶废物利用这里重要的是矿泉水瓶的底部。找出4个瓶子，剪到只剩底部，大概10cm的样子。这样放作料是最佳的。前面的一节可以当做塞子来使用，过滤一些杂质。

矿泉水瓶怎么废物利用？

种小树苗，可以做很多东西，例如菸灰缸，装瓜子皮，装废水种植物，生火烧水烧饭，做火源，放到金属容器中可以燃烧很长时间，放出很多热量，直到它变成不可利用的资源。

怎么废物利用矿泉水瓶

这个就是用矿泉水瓶做的

旧矿泉水瓶 这样废物利用？

做花瓶不错

如何将矿泉水瓶废物利用

工业利用
矿泉水瓶由瓶盖，杯签和瓶身三部份组成，瓶盖材 质一般为PP，标签大多为PVC，少数PP，瓶子本身为PET材质，所谓的水瓶回收，是要经过脱标，破碎，清洗环节，将水瓶的三种物料分别区分开来，主要回收PET片，俗称“瓶片”，瓶片清洗干净后脱干水份可以销售给化纤厂，用作拉丝用途，是做玩具填充棉，布料纺织的主要原料或辅料，这样的化纤厂比较集中在江浙江一带及广东沿海一带。
手广东会利用
对于矿泉水瓶的废物利用应该是不少手工爱好者比较感兴趣的内容。如用矿泉水瓶废物利用做花瓶、计时沙漏、个性笔筒等DIY创意物品。

矿泉水瓶可以废物利用吗？

可以洗净后储存一些物品。
也可以用来制作一些手工艺品。
或者废物回收，卖给收废品的。

矿泉水瓶废物怎么利用

01
将矿泉水瓶盖粘在一起，做成一个杯垫，可以自己拼凑形状，一定要是大小相同，厚度一样的矿泉水瓶盖。
02
将矿泉水瓶盖两侧打洞，用铁丝穿起来，做成一个篮子形状，可以用来提杂物和装家里的小物品，既美观又环保。
03
将矿泉水瓶子上方三分之一的部分减去，留下剩余的瓶身，两侧打洞，用绳子串起来，装入清水和鲜花，吊式花瓶就做好了。
04
在矿泉水瓶口处插入一个浇花的喷头，一定要选择同样大小的喷口才能插入，或者直接将瓶盖戳几个洞，装上清水后，浇花器就做好了。
05
将瓶子上三分之一减去，遗留的部份从上部向下部分剪成条状，剪到中间位置即可，然后装上泥土和种上植物，一个迷你的盆栽就完成了。
06
从瓶子中间剪开，外侧可以加一些装饰品，可以用毛线或一些小珠子，用胶水粘住，这样一些笔筒就做好了。
07
将矿泉水瓶子从中间剪开，剪出5厘米的圆环，剪开，在旁边打洞，用银线穿出好看的图案，一个好看的手环就做好了。
08
瓶子外侧涂上颜料，画出一些花纹，再用另一个瓶子剪出长条做成动的其他部分，一个动物装饰品就完成了。

用矿泉水瓶做一个废物利用（越简单越好）

可以做一个手工的小花篮子。
用刀子将矿泉水瓶上面的切掉，留下下面半截瓶子，将切面用打火机烧一下，避免切面锋利划伤。然后在两侧打个孔，弄几条彩色的线穿起来，就作成一个篮子。表面可以用纸或者彩笔画些好看的图案。

废物利用蛋糕盘和矿泉水瓶盖可以制作什么

瓶盖做花芯，蛋糕盘剪成一条一条不断开的小条，中间剪空，贴上瓶盖，一朵美丽的小花就完成了

矿泉水瓶的废物利用，谁有好的构思啊。耐心解答下！

矿泉水瓶子做花瓶、笔筒、收纳桶、漏斗等等，你可以到51废宝这个网站上找其他与瓶子废物利用有关的DIY教程

二、吃完蛋糕的生日盘子可以怎么样废物利用

三、中班游戏公开课蛋糕店教案

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我整理的中班游戏公开课蛋糕店教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏主题：蛋糕店活动目标：

1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。

2、游戏中有简单的角色语言和行为。

3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。

4、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。

5、进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系。

6、体验明显的季节特征。

7、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动：

时间：20xx年6月8日（周五）下午指导要点：

1、游戏前简单的导入，激发兴趣2、幼儿自主开展，观察与指导重点:

(1)帮助幼儿一起布置游戏场地。

(2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。

(3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。

3、游戏后谈话，以教师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。

观察与推进：

观察：幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配，喜欢与同伴共同游戏，在游戏中大部分幼儿能爱惜道具，材料，轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。

推进：在下一次的游戏前，我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传，请家长一起配合，使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显，我想，对幼儿也是一个很好的学习作用。

第二次活动：

活动时间：20xx年6月15日（周五）下午活动准备：大的点心盘（增添）指导要点：

1、教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评，让幼儿提出再次玩的愿望。

2、以谈话形式增强角色意识，强调要坚守"岗位"；并强调幼儿遵守游戏常规。

3、分配角色：按幼儿意愿，教师根据幼儿意愿加以调整。

4、幼儿游戏，教师指导（1）教师全面巡视，了解幼儿游戏情况，重点指导医院，以身份提醒工作人员工作认真，对待顾客有礼貌。

（2）鼓励各角色、各主题间的交往。

（3）注意个别教育，鼓励每个孩子参与游戏，提醒个别孩子遵守游戏规则。

（4）及时支持幼儿生成的新的主题。

5、游戏结束（1）放音乐提醒幼儿收拾玩具。

组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。

观察与推进：

观察：刚开始我为了让幼儿完整地把故事串联下来，想全班分角色进行表演一下，但发现在回忆故事内容时，一些对话幼儿有些忘记。为了让幼儿有一个直接的印象，我先请引导幼儿一起讨论如何布置场地，再一组能广东会的幼儿示范表演，并引导坐在下面的小朋友一起讲述对话。最后再请幼儿分组进行表演（以请小组长的形式）。幼儿全体表演时积极性很高，在头饰的吸引下很有参与的积极性，但是个别幼儿在戴上头饰以后，存在对文学作品不熟悉和不能与同伴相互配合进行表演的问题。幼儿在游戏中基本上能互相商量角色，表现故事的主要情节。

推进：幼儿商量角色时让幼儿学习自由组合，而不再请小组长的形式，培养幼儿的合作能力。在表演区，我也将这个故事头饰等道具展示的墙饰上，对幼儿的表演起到提示、烘托情境、渲染气氛的作用，利于幼儿顺利开展游戏。

活动反思：

整个活动的设计新颖有趣，积极创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满足了幼儿探索、希望尝试的欲望，为本次活动的开展提供了环境的支撑。在整个活动中我把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的.原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探索和掌握裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。特别是在幼儿欣赏课件“蛋糕展”的过程中教师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美，直到最后完成蛋糕，一起欣赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种快乐气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色彩美，传递着共同制作，共同活动的快乐。孩子们获得了强烈的视觉效果，体验到了成功的快乐

这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用，真正体现了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口，培养幼儿的广东会精神广东会践能力” 。实践证明幼儿在泡沫和海绵上制作蛋糕，比起纯粹的用橡皮泥制作，更趋于真实，不仅让他们能体验创作的快乐，也有利培养他们的探究精神和广东会能力。

四、蛋糕机除了蛋糕还能做啥

可以做饼干 ，蛋挞 ，还可以当烤箱用，用黄油和面，加些配料，做些酥饼。

蛋糕机是专门用来制作加工夹心面包、小面包以及各种样式的蛋糕的机器。

如何选购蛋糕机？

看外观：一台合格蛋糕机的外壳，应该是触感平滑适手、外观色彩亮丽、造型时尚美观，其材质都是食品级环保的塑料，这种塑料的好处是，即使是摔在地上，也不会损坏。

看设计：家用蛋糕机大都通过蛋糕模具制作蛋糕，属于与食品直接接触的小家电，因此，选购时应该特别注意一下家用蛋糕机模具的材质。建议大家重点关注模具大小适中、内部涂层均匀且有一定厚度的产品，这样才能保证做出来的蛋糕松软可口。

看安全性：选购家用蛋糕机还要注意产品的安全性，重点注意一下产品是否具有较完善的安全设计；起码的要求是机身制造紧密、温度可控、良好的隔热处理以及具有过载自动保护，这些关乎蛋糕机使用安全的设计十分重要，大家在选购产品时一定要引起足够的重视才好。

看品牌：市场上在售的家用蛋糕机大都属于国产品牌的产品，其中既有大厂生产的名牌产品，也有小厂家生产的廉价产品。建议家用客户尽量选购质量、做工更有保证的名牌厂家生产的优质家用蛋糕机，以便在食品卫生、操作安全等方面更有保证。

   以上就是小编对于蛋糕外壳废物利用方案设计_蛋糕外壳废物利用方案设计图片问题和相关问题的解答了，蛋糕外壳废物利用方案设计_蛋糕外壳废物利用方案设计图片的问题希望对你有用！

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