大家好！今天让小编来大家介绍下关于济南工业产品外观设计专家_济南工业产品外观设计专家招聘的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、外观设计专利的性质
• 2、什么是产品外观设计，都有哪些相关因素？
• 3、外观设计专利授权条件
• 4、济南大学工业设计怎么样啊？

一、外观设计专利的性质

二、什么是产品外观设计，都有哪些相关因素？

产品外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。产品外观设计的因素，产品外观设计要运用好材质、肌理、色彩、装饰等因素。
(一)材质外观
任何产品都是以一定的材料，通过相应的生产手段造出来的实在物体，除了形态设计之外，材质的好坏起了相当作用。这里的材质指材料的外观质地。
材料与审美心理有密切的关系。审美是一种心理活动，但一切心理活动都是建立在生理基础之上的。对材料的审美心理首先形成生理感受，通过视、触，听、臭、味等感官作媒介．并受环境制约。同一种材料，在不同的距离、光线、音响、色彩、温度，湿度、速度的情况下，人的生理体验大不相同，从而决定了最后审美心理的不同。而且。一种完全的鉴别能力往往需要靠两种以上的感官共同行动而完成，靠对材料特性的记忆、经验、联想加以区别。
(二)表面肌理
肌理是人对工业品表面质量的反映，是一个复杂的生理、心理过程。按照心理学人对客观具象生理、心理感受程序来分析，可以确立工业产品外观质量诸因素的表达媒介肌理．其对人生理、心理感受的传递模式，
因此，我们对产品表面作肌理设计时，要考虑所设计的肌理形态、色彩、节奏、韵律等形象信息，能给人一定的快感，即能使人产生美好的情绪释放。
(三)色彩设计
色彩设计对产品很重要。色彩能使产品获得成功，也能使产品归于失败。不幸的是直到现在，色彩仍往往是我国工业设计的“灰姑娘”。在开发一项产品的研究报告中，占据大量篇幅的总是工程背景，色彩则很少被提及，而且常常是事后才来考虑，也没有严格的检验制度和标准。
对色彩的疏忽可以归纳为两个方面：
其一是企业家往往不愿深入到色彩的研究中去．认为色彩的研究应该是艺术上的事，而不是工业上的事情。然而事实上工业设计上的色彩运用有其非常独特之处，因为大部分情况下，色彩的运用是与材料的选用紧密地结合在一起的。标准完全一样的某种色使用在平滑的塑料表面与运用在粗糙的毛布上，给人的感觉是完全不一样的；同样的玻璃瓶，同一种色彩用在发乌的玻璃上与用在发旁的玻璃上感觉也迥异；反过来说，即使完全相同的材料，使用其上的色彩不同，效果就会有明显的差别，例如白色的轿车看起来总是不如黑色的轿车那样光彩照人．有气派。
其二是企业家在使用大量的资金将某一产品投入生产时，他们考虑的是较大的安全系数，所以一般情况下都按老规矩办事。例如刮脸刀不使用红色，因为据说红色会使人想到血，使用在这里不吉利。但是，据专家们的看法，在人们的联想中，颜色往往都是和形态结合在一起被考虑的。所以刮脸刀禁用红色，不见得有太充分的理由。
工业产品的美是综合形、色、材的美而形成的。据有关资料分析，人的视觉触动，在观察物体时最初的20秒内色感觉占80％，而形体占20％：两分钟后色彩60％，形体占40％：5分钟后，各占一半，这种状态将继续保持。可见色彩给人的印象是最深刻的．具有先声(色)夺人的魅力。

三、外观设计专利授权条件

四、济南大学工业设计怎么样啊？

当然很好啦~工业设计是个热门的专业~，肯定能考验的，我姐姐是广东会的工业设计，现在在上海上班，一个月9000多……才工作一年半样的，羡慕。不过要回话好诶~应该都是学艺术的
这个是介绍：业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；
3.具有新产品的研究与开发初步能力，有较强的表现技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力；
4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。
主干学科：机械工程、艺术学
主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计等
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
修业年限：四年
授予学位：工学或文学学士

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