留守儿童产品设计_留守儿童产品设计毕业设计
大家好！今天让小编来大家介绍下关于留守儿童产品设计_留守儿童产品设计毕业设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。
文章目录列表:
- 未来软城市设计构想
- 暑期关爱留守儿童活动方案
- 小学关爱留守儿童主题班会教案设计
- 公益活动策划
未来软城市设计构想
一 社会和世界和人•呈现在设计师眼前的一张试卷今天设计的主流思想是Human Center,即以人为本。它既符合了这个国家的政治思想，也是整个世界自西方文艺复兴以来的主要思想。设计的本质是为人服务。设计师需要去了解人，了解人组成的社会，以及不同社会，不同国家构成的这个世界。设计为人，这个“人”，小到个人，大到整个人类。
人类出现在地球上的时间实际上并不长。如果我们将地球的历史比作一天的24小时（其中一秒约等于5万年），
① 地球源自午夜；
② 最早的化石在上午5：45沉积；
③ 最早的脊椎动物出现于21：02；
④ 最早的哺乳动物，在22：45；
⑤ 最早的灵长类，在23：43；
⑥ 最早的人族，在23：57；
⑦ 而智人（Homo Sapiens）则在临午夜还有36秒时出现。（Wolpoff,1999,p.10）【1】
从地球发展的时间轴上看来，人类出现的时间只有三秒，人类开始进行设计的时间也只是短暂微光的闪动。在我们有限的认知里，人类本身是这样的微小，而我们所将要从事的事业也只是整个宇宙生命中的尘埃，那么设计的意义在哪里？人类会伴随着地球的生命永远存在吗？还是像美索不达米亚那样，消失在未来的某个时间点上？与宇宙亘古的力量比起来，生存在人类文明中的设计是这样微小薄弱，如果有一天今天的文明走向末日，该如何告诉下一个广东会的的文明，我们曾经存在过？设计，能发挥怎样的作用？在作者看来，设计本身，不仅仅是当下商业和经济的一个华丽的睡衣，它是独立的，参与到整个社会和文明的建设之中，它是设计师对于不仅仅构建人类美好生活的理想的展现方式，也是维护社会稳定发展的方式。
设计师的理想同样构建在整个社会体系中，受到这个变化的牵制。那么，今天的社会是怎样的社会呢？今天的世界是个怎样的世界呢？今天，在这个星球上，发生了什么？“We do live on a planet ,struggling with populations,natural resource that be incomplicated and human action that brust affect upon the planet that is atomsphere.”【2】不管现实是如何的糟糕，但我们确实生活在这样一个世界里，面临着这些威胁：环境污染、（经济、文化）全球化、资源（包括能源）紧张、人口增长、大国崛起和宗教中心转移以及信仰的缺失。我们同时也面临着信息爆炸，大数据的处理和设计的问题。
这些问题和矛盾起源于个体的人，也必将终结于个体的人。设计的责任在于修改这些问题给社会和个人带来的损害。而不了解设计的人，或者迷失在商业经济潮流下的人们会以为，设计，尤其是产品设计，只是在“做造型”，没有更深层次的意义，只是工业革命下的产物。
二 一个产品设计师眼中的未来世界
今天是由昨天的人们，上一辈的人们造就，一个怎样的明天，很大程度上和今天的发展构思相联系。霍皮语无法区分句子里的was和 is 的区别。对于霍皮人来说，现在和过去都是真实的，因此在语法上的表达是一样的。而只有未来是未知的，所以有另外一种语法表达。【】。而无论真实与虚无，未来都立足于现在。现代管理学之父德鲁克有言，预测未来最好的方法，就是去创造未来【3】。现在的问题必将对明天的生活造成影响。产品设计师不妨试着从以下几方面着手未来世界的构建：
（1）人口增长和流动：年末全国大陆总人口为135404万人，比上年末增加669万人，其中城镇人口为71182万人，占总人口比重为52.6%，比上年末提高1.3个百分点。全年出生人口1635万人，出生率为12.10‰;死亡人口966万人，死亡率为7.15‰;自然增长率为4.95‰。出生人口性别比为117.70。0-14岁(含不满15周岁)人口22287万人，占总人口的16.5%，比上年末提高0.01个百分点;15-59岁(含不满60周岁)劳动年龄人口93727万人，比上年末减少345万人，占总人口的69.2%，比上年末下降0.60个百分点;60周岁及以上人口19390万人，占总人口的14.3%，比上年末提高0.59个百分点。全国人户分离的人口为2.79亿人，其中流动人口为2.36亿人。【4】 对于中国产品设计师而言，设计的产品面向的人群至少在这一代人中不会减少。人口的增长即使减缓，仍然是在十三亿的基础之上。因此，在大量使用人群的设计中，还需要加入如下的约束条件：
① 农村向城市的转化；
② 人口老龄化的热点；
③ 留守儿童的归属感；
中国未来社会的发展方向应该是城市化的、老龄化的，在未来的生活中，会产生越来越多照顾人们晚年生活的产品。象征着速度和掌控的汽车设计当然会继续，然而对于离职退休后，生命末尾的关怀设计可能成为当代设计的一个思考方向，产品设计师可以试着思考从产品的角度表达对老者的尊重和关怀，缓解几十年工作生活向退休生活转换的压力和不适，帮助生理上产生不便的人们。从设计种类上来说，这仍然是广东会设计的范围，仍然秉承着以人为本的设计思想，然而随着社会的发展，使用人群的老去，产品也随之发生变化。
同时，城市化的进程，如果没有被意外打断，会促使设计者对城市生活和产品之间产生对话。对许多人来说，离开土地，在城市里更容易生存，并且能够在繁华的大都市里体面的居住，也是毕生广东会之一，仍然走进城市，在认识到繁华背后的本质之后，人们该如何安放自己的位置？但是不管人口的流动如何，每个人都是怀揣着美好生活的广东会向未来进发的，在这个表面平稳内里却不安分的世界里，产品设计师可以做到的是，唯一不变的设计目的是创造美好生活。
“中国的留守儿童将来也会成为一个失去控制的因素，除非我们能给他们带来归属感。”【5】“（留守）传统的家族、集体断了，新的又没有建立起来，空虚只会导致消费和破坏，只有当人们感到创建自己世界的满足，不会与别人去比较，不会因为钱，因为外界的压力感到被抛弃，这才是真正的归属。”【6】留守儿童的教育问题也许不隶属于设计范畴，但是它所指出的归属问题却是当代中国设计的突破点，这些为数不少的留守儿童最终会成为国家未来年轻力量的一部分，如果这些人没有建立起“属于这群人”的心理感受，不能否认的是这会成为一种危险，那么设计能够做什么？
总的说来，无论是逐渐从工作岗位退出的人们，还是挤在进城大军潮流中惶惶不安的人们，还是远在山村里的缺乏良好教育，和这个社会产生断层的孩子，设计所能做的是帮助这个社会建立起人们的归属感。从设计这个领域保护一个社会的稳定。而归属感的建立，又涉及到下一个点：文化。
（2）文化：在全球化的背景下，尤其在跨国公司可能形成一个新的经济垄断的经济背景下，文化该怎样发展呢？科塔克说，文化是整合在一起的模式化的系统。如果系统的某部分被改变（例如经济），其他部分也会相应变化。例如，在20世纪50年代，大多数美国妇女都会把自己的一生安排成家庭主妇和母亲角色。但是今天大多数在大学就读的女性都期待毕业后获得一份薪水不错的工作。答案是关于婚姻、家庭和孩子的态度和行为都已经发生了变化。晚婚、“同居”和离婚变得越来越普遍。【7】因此文化是经常变化的，文化同时也是竞争性的：社会上的不同群体不断的相互竞争，决定哪一方那个的思想、价值观、目的和信仰获胜【8】。不同程度的对本土文化的破坏、支配、抵制、遗存、适应和变更可能伴随族际交往而出现。这可能导致一个部落的文化灭绝（民族文化灭绝）或者其成员身体上的毁灭（种族灭绝）。对中国来说，曾经的闭关锁国导致落后和灾难，过去不久的战争年代其实并未远去，近代史上的剧变留下的不仅仅是有关战争的影响，还有文化传统的破坏。王澍说：“希望年轻一代的建筑师能够明白，中国的发展不能以拆除历史为代价。”这个社会逐渐离散的归属感需要文化来维持，现在人们提倡在全球化的背景下保持文化的多样性，然而在中国这片土地，却需要一种属于自己的文化。过去五千年的沧桑历史，是构建一个新纪元文化的源泉，所以过去不能被抹去，过去是被反思和认识教训的教材。设计师们所要构建的未来并不是要复制一个过去的中国，或者将过去的元素生搬硬套。在当今西方强势文化入侵的局面中，设计师首先做的是去了解过去，“中国的传统文化广大而精微，刻着悠久历史的沧桑痕迹；它深邃幽远的哲理，独特的美学价值以及某些可以抽象继承的道德操行，都是可贵的精神财富。对于一个知识分子，它还代表着某种文化学养。有没有这种文化学养是大不相同的。”【9】在文化层面上，设计师需要提升自己对于过去的认识，成为有“文化涵养的”人。中国还处在崛起的时代，一个“启蒙”的时代，有许多不成熟的地方，需要成熟起来【10】，在这一个特殊的时代里，产品设计师所能的做的，就是在以人为中心的设计原则上，更多的了解历史，“以史为镜”，广泛的读书，了解和觉悟，如培根所说那样：“Reading maketh a full man ;Conference,a ready man ; Writing,an exact man.”(“读书使一个人丰富，讨论使一个人成熟，写作使一个人精确”)。设计师作为可以引领文化导向的人们，需要广博的知识和经验才能在设计上做出正确的判断。总的说来，设计师需要成熟起来，不只是凭着偶尔的灵光闪现来养活自己。
（3）可持续：面对生态环境不可遏制的破坏，资源渐渐拮据，可持续观念体现在当今世界话题的方方面面，这包括产品设计。产品的可持续表现在能源、健康、和连续使用上。在可持续发展和设计的方向上，产品在应在经济预期计划内采用最先进的技术，推动广东会源的发展；使用绿色无公害材料以及对持续使用方式的支持：比如优美的酒瓶可以用来插花，或者本身作为一件令人赏心悦目的物品放置在室内——产品在经过原本的使用周期后，试着跳出最后销毁在垃圾场所的结局，转而赋予其另一重身份，继续使用。设计的本质不仅仅是建议人们更有趣的生活方式，更重要的是以合适的方法来解决问题，通过对事物过程，产品组成的规划和管理来达到这种目的。
可持续产品设计表现在三个方面：一是产品的生产和包装运输过程；而是产品的使用过程；三是产品使用后的回收和处置过程【11】。可持续体系在产品设计上的体现，更需要管理方法的运用。从产品构思开始，设想产品的整个生命周期，合理的调整每一部分的运作，使得生产产品成本和产品使用效率达到最佳契合，这样的一个产品才能够被市场接受，同时完成节能环保、健康使用的使命。做到这一步，设计师需要离开电脑和手绘板，深入到生活当中去，区分出非设计人员，认识到在非设计思维的世界里，事物有不止一种解决方法，更完善的了解到产品使用在日常生活中遇到的困境。这些工作，就好比当下商品的售后服务，设计师对自己的产品的继续“照顾”。
（4）大数据时代：大数据（Big data），又称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。 大数据的4V特点：Volume、Velocity、Variety、Veracity【12】。大数据时代的到来，是现今社会生活信息大爆炸的一个标志，随着人类可以分析和使用的数据的增加，人们对新的工具的产生提出了要求。麦肯锡提出：数据已经渗透到每一个行业和业务职能领域，逐渐成为重要的生产因素;而人们对于海量数据的运用将预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。
如我们所见，这个时代已经渐渐从工业革命的辉煌中走出，走向的是一个信息化的时代，在数据、互联网的时代里，逐渐出现了交互设计、服务设计这样新的设计形式，人们已经从有形的产品设计发展到无形的产品设计，尽管那仍然是一种工具的设计——如科塔克所说：什么是我们成为人类？双足行走/脑、颅骨和幼年依赖/工具/牙齿【13】。作者认为工具的发明、设计和使用是最重要的也是最突出的，因为几万年以来，只有人们的使用工具在发生着急剧的变化，每一次都引起人们生活的巨大变化。那么，产品设计，作为人类工具的设计，在这个大数据时代、信息化时代，或者成为“触屏”时代，该如何自处呢？产品设计是否已经走向末路？
作者认为，产品设计师不需要惊慌。时代必然在发展，文明这样宏伟的东西都会消失在历史的尘埃中，产品设计作为职业，或者成为发展出一点哲学的的学科领域，为什么不会有走向式微的一天呢？产品设计，产品设计师和他们的产品一样，终有一天会走向生命的尽头，这或许是自然的法则，什么都有结束的时候。时下逐渐生长的新的设计形式，是产品和信息的一个接触点，体现着在物质的材料、色彩和造型之外的对交流的考虑。这正说明产品设计以另一种方式存活下来了。另外，透过现象看本质，产品设计，交互设计，服务设计，归根到底，是工具的设计。即使这个社会在高速发展，走向不可知的未来，但它的主体是人，在几千万年内，人类都是靠不断改变着的工具以适应自己的发展要求。所以，从本质上来说，产品设计是对工具的设计。而设计本身，就是适应和改变。
三 未来设计原则
上一部分立足于当今世界的几大焦点问题设想未来设计师以及未来设计的发展方向，那么总结下来，中国产品设计师或许能够将以下几点作为设计的参考原则：
① 为建立归属感而设计；
② 为成为一个成熟的设计师而学习，写作和讨论；
③ 为产品的整个生命设计；
④ 为适应社会而设计。
以上是作者浅薄的分析得出的结论，只作为参考。时代在变化，设计本身也意味着改变。那么在产品设计中，“变则通”，“改变”是设计的灵魂。掌握这一点，在这个瞬息万变的世界里也许能够稳定的生存下去，无论是设计还是设计师本身。
暑期关爱留守儿童活动方案
暑假关爱留守儿童也是有活动的，当然每一个活动的开始都是有方案的，下面是我整理的暑假关爱留守儿童活动方案，欢迎大家参考!
篇一：
为进一步贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》(皖发〔2009〕32号)、《农村留守儿童之家建设实施办法》(民生办〔20xx〕1号)和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》(皖教基〔20xx〕6号)，根据区、镇关爱农村留守儿童工作有关会议精神，结合广东会的具体实际，特制订留守儿童实施工作方案。
一、指导思想：
认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。今年暑期将开展一系列主题教育活动将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合;激发爱国主义情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育;活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为目标，为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。
二、活动宗旨
加强对广东会留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务!
三、活动时间
20xx年7月初—2009年8月底
四、活动主题
我实践，我成长!我体验，我快乐!，
五、活动内容
1、以建党90周年为契机，以“祖国在我心中”为主题,开展丰富多彩的主题教育活动。教育广大留守儿童逐步树立民族自尊心和自豪感，激发广大青少年努力勤奋学习、立志报效祖国的巨大热情。
2、以“动手又动脑、科技我能行”为主题,组织开展暑期科技广东会活动。培养广大青少年热爱科学、亲近科学的情感，鼓励广大青少年开动脑筋，设计发明创造金点子，动手尝试，制作科技广东会小作品，培养科学思维，提高科学素养。
4、以“阅读伴成长、书香满中心”为主题,开展有意义的暑期读书活动。为青少年推荐好书目，培养广大青少年爱读书、会读书的良好习惯和学习能力，使青少年在畅游知识的海洋中吸取精广东会量。
5、以“同在一片广东会下，手拉手共同成长”为主题,将开设留守儿童综合活动班，选聘师德高尚、素质过硬、教艺娴熟的教师兼任活动课指导教师，从师资上保证把优质的校外教育带给广大留守儿童。活动中心将突出以进城务工就业人员子女、农村留守儿童为重点对象，为他们提供切实有效的服务和帮助，为他们办实事、办好事。主动关心广大留守儿童的生活和学习状况，号召广大留守儿童拿起手中的笔，给远在他乡辛苦劳作的父母写一封情感真挚的慰问信，汇报自己暑假在活动中心的学习和生活情况。活动中心还将号召城区学生发扬关心帮助困难小伙伴的优良传统，尽己所能，通过各种途径，献出一份爱心，切实帮助解决广大留守儿童学习和生活上面临的实际困难。引导广大青少年在与留守儿童一起活动中学会关心别人、分享友谊、共同成长。
5、阳光健身与我同行——我运动我健康我快乐：每天锻炼一小时，健康生活每一天 深入开展阳光健身体育运动，磨练学生的意志品质，培养良好的健身习惯，有效增强身体素质，提高竞技水平，全天开放羽毛球、乒乓球场地，发放毽子、跳绳体育器材，安排专业体育教师开展体育游戏、活动。
六、活动要求
1、周密部署，统一安排。
结合实际，认真拟定《童台学校校留守儿童活动中心20xx年暑期活动实施方案》，活动内容和方式设计要充分体现实践性、体验性特点，使留守儿童在实践和体验过程中，获得成长与快乐。
2、整广东会量，共享资源。
积极争取社会各界的支持，充分利用校外活动中心现有资源为广大留守儿童健康成长服务。
3、宣传造势，扩大影响。
活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。
4、强化制度，确保实效。
认真做好活动中心20xx年暑期各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。
5、认真总结，树立品牌。
结合活动中心20xx年暑期活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。
6、收集资料，信息报送。
收集整理暑期活动资料，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。
淮北市童台学校留守儿童暑期活动中心
篇二：
一、 活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞
二、 活动时间：xx年8月8日 9:00~16:30
三、 活动对象：新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会
四、 主办单位：区团委
五、 活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂
六、 活动目的
新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的.爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!
七、 活动内容
1、 雏鹰、雄鸥对对碰
大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生—留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童坚持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。
2、 趣味亲子运动会
新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!
时间：8月8日 9：00~11：00
地点：拔蛟窝社区运动场
3、 美味厨神就是我
为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
时间：8月8日 11：30~13：30
地点：拔蛟窝
4、 东莞科学之旅
东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市，我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览，让他们在了解东莞之余，更加明白知识的重要性，努力学习，成为祖国的广东会之材!
时间：8月8日 14：00~16：00
地点：东莞市科学技术博物馆
5、 大学生探访帮扶儿童
大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到本身的家乡，各大学生志愿者也广东会过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在本身身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。
小学关爱留守儿童主题班会教案设计
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的小学关爱留守儿童主题班会教案设计，欢迎大家分享。
一、基本情况
班会主题：真情真爱、牵手互助
举办时间：20xx年3月24日
举办地点：学前班教室
主持人：陈方
参加班级：102班
二、内容摘要
1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师：（一）、同学们，我们共同生活在一片广东会下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生：甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。
甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？
全班回答：爱。
乙：对，它就是爱。
甲：爱是人间的春风。
乙：爱是生命的源泉
甲：爱是人类最美的语言
乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！
乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合：正式开始。
（二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”；
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙：下面让我们一起来听他们的心声。
（请几名同学表达心声）
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？
甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的`动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
（三）、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的广东会。
乙：同样的广东会，却有着不同的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！
乙：大家是不是有很多话想对他们说？
（非留守生代表畅所欲言）
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！
乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙：对，不信你听！
（留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另大家庭——那就是坡口小学二年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的广东会下，共同走进灿烂的明天！
五、学生个人心得
心得一：题目：牵手互助
心得二：题目：自立自强
公益活动策划
公益活动策划 篇1
一、活动主题：
活跃老龄，乐在广东会
二、活动背景、目的和意义
活动背景：
“活跃老龄，乐在广东会”社区老年人系列公益活动源自广东会“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。
活动目的：
通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。
活动意义：
老年人作为志愿者参与到活动广东会，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。
三、活动时间和地点
活动时间：20xx年9月—20xx年10月
活动地点：活动的持续时间在1——1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。
户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在广东会：老有所为志愿者”证书。
公益活动策划 篇2
一、活动背景
1、四川的很多地区有很多无辜的适龄上学儿童因为贫穷没办法上学。
2、在贫困山区，农村村小图书室只有一点微薄的藏书，有的学校甚至一本图书都没有。
3、运河高等师范学校的学子在自己有学上的同时没有忘记祖国的其他孩子，大家都有一颗强烈的助学之心。
4、学校有很多学生有闲置不用的书和衣物等其他用品。
二、活动目的、意义和目标
1、以我们现有的能力，通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们。
2、帮助没有图书馆活图书很少的学校。
3、通过此次活动的开展，从而培养我们对社会的责任感及使命感，带动周围更多的人加入我们的爱心活动中，播撒爱心，收获爱心。
4、过此次活动的开展，呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心，使爱心传递给每一个人，使我们为留守儿童做一些力所能及的事情，为他们共同托起明天的希望以及使更多的大学生了解贫困小学的情况，使我们拥有更强烈的使命感，责任感，去关爱那些需要帮助的孩子，使他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。
5、提高运师学子的志愿热情。
6、扩大运师的声誉。
三．活动主题
携手爱心 共建暖春 爱心传递 有你参与
四、活动时间
3月中旬
五、活动地点
运师体育馆门口、广东会联门口和运中门口
六、活动主办
运河高等师范学校青年志愿者大队
七、活动协办
邳州红十字协会
八、活动形式
1、按照人们自愿的原则，在指定地点进行募捐（运师体育馆门口、广东会联门口和运中门口）
2、募捐的物资分为书、衣物、钱、其他四类
3、所有参与募捐的爱心人士在大横幅上签名纪念
4、参与募捐的学生进行爱心留言
九、宣传方式
横幅、海报、宣传单、广播站、报刊、电视台 十、资源需要
桌子六张、横幅六条、宣传海报九张、队旗，相机，志愿服和帽人手一套、租借音响设备、宣传单3000张、黑色粗笔十二支、（稿子、透明胶、双面胶、水、募捐箱）各三个、纸杯若干、借展板六块。还房屋一间用于存放捐赠物品。 十一、活动展开
1、横幅六条，三条用于悬挂，作为此次活动的宣传；三条用于爱心助学签名使用的。
2、宣传海报九张，三张用于显示贫困的儿童情况；三张用于宣传活动；三张用于介绍运河高等师范学校青志和邳州红十字协会。
3、大的宣传单22张，介绍此次活动的基本情况。
4、联系校广播站。
5、联系邳州红十字协会，请其帮助联系报刊等媒体。
6、桌子六张（各个募捐地点用两张），大伞六把。
7、队旗，相机，志愿服和帽人手一套。
8、租借音响设备。
9、印宣传单3000张在运师同学们进入食堂吃饭时发放；?在大街上还有店铺进行发放；?运中的在大家放学时发放。
10、签字的黑色粗笔十二支。
11、现场念的的稿子三份。
12、募捐箱三个。
13、装衣物的袋子24个，放书的纸箱24个
14、红纸若干，贴在所有的桌子和募捐箱上，营造出红色的效果。
15、大卷透明胶三卷，双面胶三卷。
16、三轮车一辆，水三桶，纸杯若干。
17、收集关于贫困孩子的情况和学校情况，用于制作海报。
18、购买海报纸六张，洗出关于贫困孩子的情况照片15张左右。
19、联系宣传部帮助制作海报三张。
20、借展板6块。
21、召开部门会，分工明确。
24、场地批条、活动批条、展板批条、募捐证明及相关其他证明。
25、活动结束把所有的物件归还。
十、活动结束。
1、整理书籍和衣物，钱物等。
2、将所得全部衣物的钱全部全部由校方捐赠贫困地区，所得书中对运河高等师范学校学生有用的留下做换书活动，将对大学生无用的书捐出。
3、记者团写新闻稿。
4、志愿者干事总结。
5、邳州红十字会给于运河高等师范学校志愿者对募捐证明，活动证书，和表示感谢的锦旗。
6、所得的书如果很多，足以组建一个图书馆，受帮助的学校承诺将建成的图书馆以我志愿者队的名字命名。
公益活动策划 篇3
（一） 活动背景：
我们暖心社一直为了公益事业，不断广东会社团运行方式，走出校园与社会相结合，以“助人”为价值取向，以风雨无阻的坚持为信念，做有益社会的活动；以社会责任为己任，以锻炼会员和发展公益为目的，发挥团队力量。在这个严寒的冬日里，暖心人的心仍就炙热的跳动着，为了暖心人共同渴望的美好明天奋斗着。
（二）活动目的：
1、扬州日报与暖心社达成长期合作意识，并在晚会中举行启动仪式。
2、让全院师生及社会各界人士更好的了解暖心社以及暖心人，并且呼吁大家关注弱势群体，支持公益事业。
3、表明暖心人对美好明天的期待，并且会一直用最积极的心态去做公益。
（三）活动主题：
爱心传承 相约暖心
（四）参与人员：
部分师生及社会爱心人士
（五）活动时间及地点：
20xxx年12月17日 D201
分组安排：
总导演：萧克 王华 陆运
执行导演：张宇 尼康
1、物资组 （组长:杜绝 基恩士）
2、节目组 （组长：王娜谷 杜康 ）
3、礼仪组 （组长： 晓佳，杨珊，张涛）
4、宣传组 （组长：陈瑶，陈祺，黄婷）
5、舞美组 （组长：云秀，阳龙）
6、安保组 （组长：李杨，李花）
7、技术组 （组长：殷婷，兴旺）
8、外联组 （组长：龙萧雨，刘维）
9、后勤组 （组长：严晴，王伟伟）
前期准备：
1、 策划组对整个晚会策划的完成与完善，并递交理事会；对整个晚会的筹办工作进行分组，并在12月13日以前确认组长及组员；对与扬州日报合作方案的落实。
2、 外联组从12月12日起制定拉赞助的具体方案，并在12月17日之前完成拉赞助的任务。
3、 节目组在12月13日前制定出晚会节目计划，并对晚会现场的整个流程进行设计与规划，并在12月18日前交予策划组，以及对社团内部节目的排练，在12月22日前结束对晚会所需节目的征集，并于12月25日进行筛选。
4、 宣传组为本次晚会设计并制作海报5张，横幅两条，标语两条，于12月18日之前完成；写好广播稿，联系广播站在活动当天广播；利用网站、博客、微博等进行宣传。
5、 礼仪组联系晚会需出礼仪的人员，并对其进行培训（12月19日前完成）以及对嘉宾的邀请（包括大三的）。
6、 舞美组在12月10日前对D201的舞台进行设计，并制作喷绘、幕布和整个会场的设计。
7、 技术组在12月13日前对晚会所需DV进行拍摄和处理，并与节目组联系制作晚会所需所有PPT及音乐。
8、 安保组联系院保卫部负责晚会的安保工作。
9、 物资组在12月13日以前对所有东西进行采购及保管。
10、 后勤组负责对12月17日参与晚会的所有暖心人请假的相关事宜（在12月14日前将名单和假条打印好，在12月15日交由社联盖章）；对晚会场地(D201)的申请;负责接送回访人员；负责搬晚会所需的相关物品及节目道具（12月16日到位）；打扫卫生和物品的归还。
11、 12月25日对晚会节目进行第一次彩排。
12、 12月17日对晚会主持人的落实，以及主持人串词的完成（节目组）。
13、 12月18日之前对晚会主持人服装，节目所需服装的租借（后勤组）。
14、 12月29日对节目进行第二次彩排。
15、1月1日对晚会整个流程进行最后的彩排。
16、 1月5日将海报张贴4张，横幅、标语各一条。（宣传组 地点自定）。
17、 1月8日对晚会现场进行装扮(舞美组)。
18、 负责整个活动的申报（王阳）。
活动当天：
1、 将剩余的海报、横幅、标语挂在相应的位置，8:30前完成（宣传组 地点自定）。
2、 对需要请假的同学，写好请假条并签假，下午3点前发到各请假人手上（后勤组）。
3、 12月17日下午3点开始对所有参演人员化妆。
4、 12月17日晚上6:20所有人在D201集合，并由秘书处点到。
5、 在教室外安排嘉宾签到位置，并安排好嘉宾座次（礼仪组）。
6、 在6:20之前将舞台做最后的检查（舞美组）。
7、 在6:00对物品做最后清点整理，如有遗漏马上与物资组联系（后勤组）。
8、 在晚会开始之前对活动现场进行安全检查（安保组）。
9、 活动开始之前，将DV,PPT及音乐进行会前播放，如存在问题及时处理（技术组）。
公益活动策划 篇4
一、活动背景：
伴随着环境问题的`不断恶化，环境保护已经成为我们生活中非常关注的话题，许多人对环保仅仅只是表面上的浅谈，却没有真正落实到实际行动上来，就对于我们公司的周边环境而言，我们需要在自己的生活范围内开始做好榜样，蚍蜉可以震撼大树，从广东会周边做起，开展一次环保活动，同时宣传公司文化，提高员工环保意识。主办单位：管理部/企划课
二、活动目的：
为繁荣公司文化，提高员工环保意识，保护公司以及周边的环境，特举办14年联胜春季环保活动，希望通过此次活动推广“环保，从自己做起，从现在做起，从身边做起”的思想，让员工意识到保护环境的必要性，为我们的联胜家园创造一个干净清新的生活环境。
三、活动主题： “我环保、我动手、我快乐”
四、活动对象： 面向公司全体员工
五、组织单位： 管理部/企划课
六、报名时间： 即日起开始报名至4月25日截止！
七、报名形式：
1.现场报名或各部门助理处报名由助理统一汇整名单发送至企划课XX处；
2.微信公众平台报名或电话报名（短码：12345678）
八、活动时间： 4月26日上午08：00－10：00
九、活动地点： 公司3号岗外围及南部公园
十、活动方案：
10.1活动小组划分：本次环保活动按照活动内容分为3组人员
10.2活动区域划分：
10.2.1：公司南部公园
10.2.2：公司3号岗门口
10.3活动区域人员分配：
根据报名人数按照比例分配，具体如下：
10.3.1：公司南部公园2/3；
10.3.2：公司3号岗门口人员分配比例1/3；
10.4各区域工作划分：
10.4.1：公司南部公园内部草地清除杂草；
10.4.2：公司3号岗门口清扫马路、清洁公交站台；
10.4.3：公司南部公园清洁公园内部垃圾
十一、活动议程：
11.1前期准备
11.1.1对本次环保活动大力宣传，把环保意识推展至广大员工,鼓舞广大员参与到活动广东会。
11.1.2宣传方式：公司内部通告宣传；宣传栏环保专题海报；现场宣传报名；微信公众平台宣传；新员工培训课环保活动宣传等等。
11.1.3活动场地勘察，确认活动区域安全和活动实际实施状况。
11.2中期准备
11.2.1订做环保公益服装;
11.2.2相关器材的申请及借用;
11.2.3报名汇整。
11.3后期准备
11.3.1各区域人员划分确定其活动内容和各组区域负责人；
11.3.2确认最终报名名单逐一通知落实；
11.3.3召集各组区域负责人开会，分配工具。
十二、活动流程：
12.1活动开始
12.1.1召集所有人员於公司3号岗门口集合签到 12.1.2主持人宣导活动注意事项
12.1.3各组区域负责人带领各自队员发放服装和活动道具12.2活动中
12.2.1维持活动纪律秩序
12.2.2活动中拍照留影
12.2.3活动中安全宣导
12.4活动后
12.4.1清理现场，收集好所有的垃圾
12.4.2清理后各区域拍照
12.4.3集合留影
12.4.4归还道具及服装就地解散
公益活动策划 篇5
一、活动名称： “爱心”家教
二、活动时间：
此活动每学年举办一次，每年四月到六月，每周周末。
备注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年；成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理，接下来的时间是分配同学上门辅导。
三、活动背景：
1.当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。
2.现在的大学生普遍面临着就业难的问题，走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情，而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。
3.如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量，同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。
4.在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到最好的教育。此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。
四、活动目的：
1.帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观；
2.为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。
3.联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。
4.利用这次活动，使更多的人去关注公益事业，帮助社会上的弱势群体，唤醒人们的“爱心”
五、活动主题：
尽自己绵薄之力，回报社会。
六、活动策划主办单位：
广东会数学与计算科学学院团委学生会
赞助单位：
七、活动参与人：
广东会大一·大二在校学生5(不超过5)人。（男女不限）
并具备如下条件：
1.有公益心，愿意从事该项爱心家教活动。并愿意服从集体的安排。
2.口齿清楚，具有一定的表达能力；有信心辅导低年纪的学生
3.在某方面有一定才能（如：英语，数学，物理等各中学科目）或是各方面学习成绩优异，有能力做好家教工作。
4.有一定的团队合作意识。
5.有一定独立自主自理的能力，在遇到一些突发情况时，能够灵活应变解决问题。
八、活动前期准备：
1.学院学生会宣传部和广告部一起为活动制作海报与宣传单。
2.学院团委组织部委员制作一系列的问卷及联系表
3.外联部联系一些相关的单位企业，拉取一部分赞助。
4.由学院里负责本次活动的领导联系湖南省的一些相关的公益基金会，与之洽谈，咨询有关情况，为以后的捐款做准备。
5.在雨湖公园附近（旁边有一所生源很好的和平小学）和学校内（学校老师的子女）找一处小地方作为活动户外基地，即宣传活动的地点；
6.活动开展前开一个前期意见交流会议，讨论一下还有那些漏掉的问题和需要完善的地方。
7.其他具体工作安排参照后面的附表一。
以上就是小编对于留守儿童产品设计_留守儿童产品设计毕业设计问题和相关问题的解答了，留守儿童产品设计_留守儿童产品设计毕业设计的问题希望对你有用！
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