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大家在生活中如何引导孩子画画的?
选自厉楚彤的《海上的表演》
<建议阅读时间6分钟>记得在早期美术课堂上,统一要让孩子画某个主题,比如说恐龙,但是可以添加一些其他的事物。在课前讨论的时候,我突然想到:“何不让孩子尝试着画故事呢?!”于是我就决定让孩子们画一张关于恐龙的小故事,但是恐龙是主角。
刚开始绘画的过程中,孩子们的思路大多局限在某只恐龙里,一人画一直恐龙,只有个别孩子会画多只恐龙,会画在草地上,会添画一些孩子、蝴蝶等,但区分不是很明显。
于是我尝试提出疑问,让孩子改变思路,肯定孩子们的想象,以避免形成一种僵化、固定不变的思维模式。例如:“恐龙会说话吗?”孩子们就会把恐龙当作童话故事,会对它的外型进行装饰:眼睛、嘴巴等也就随之产生了。孩子会把它们想象成会说话的人了。“在恐龙的王国里,他们都在干什么?”……通过类似这些的提问,幼儿展开了丰富的想象,并画出了夸张、与众不同的画面……
绘画结束,我还请每个孩子把自己画的‘故事’讲给大家听,鼓励那些内向的孩子说画,效果很好。
这样画故事的活动既可以培养孩子的想象能力,绘画技能,而且还可以发展孩子的语言表达能力。
这一次尝试后,我觉得不管画得好还是不好,首先要肯定孩子的敢于尝试的精神,其次要肯定孩子的想象部分,孩子就一定会更加夸张,想象会随之出现更加夸张。
所以在绘画活动中教师应多提问、多肯定幼儿,引导他们将现实的物象任意夸张、错位、变形、组合、打乱、改动------从而萌发每个孩子的想象意识。幼儿的想象潜力是巨大的,他们天真的童趣,独特的想法往往给人新的广东会。
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幼儿园用名字作画
【活动目标】
1、认识自己的名字,并能把它书写出来。
2、大胆想象,能根据自己名字每个字的结构,进行想象添画,感受名字创意画的有趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
【活动准备】
课件;画纸、笔;范画。
【活动过程】
1、出示课件,感受不同的作品。
师:前两天,我在书上看到了一幅漂亮的画,想和小朋友一起来分享一下。
师:你看到了什么?他们是怎样创造这幅画的呢?(是在自己名字的基础上设计的画)
师:你们想把自己的名字设计成一幅画吗?
2、师幼共同示范。
师:我也想把自己的名字设计成一幅画。那怎么设计呢?先在画面的中间把自己的名字尽量写得大一点。然后在自己的名字的基础上,把喜欢的东西,有趣的事情画进名字里,变成一幅故事画。最后画上各种图案和花纹,变成一幅装饰画。(教师边说边带领个别幼儿尝试名字设计画)
师:你们都有自己的名字,如果让你把自己的名字也画成一幅画,你想自己最喜欢做的哪些事呢?现在请和你身边的小朋友说说?(幼儿相互讨论,为作画作准备)
3、幼儿作画,教师巡回指导。
鼓励幼儿用不同的线条、花纹装饰自己的名字或姓氏。(幼儿作画,教师巡回指导)
4、讲评
师:你是怎样设计自己的名字的?请小朋友说一说。
师:你喜欢哪个小朋友设计的名字?为什么喜欢?
师:你感觉你设计的名字好看吗?应该怎样改进就更好了?
反思:
细节一整个活动的导入环节,出示教师的名字创意画,通过直接的图片,让孩子们在看一看、想一想中知道绘画的过程与效果。从孩子们的回答中可以看出,教师的示范画非常地重要,很多的孩子都会以教师的示范画为主开始画画。
细节二中请幼儿来说一说你想怎么样来装饰你的名字,但首要条件是会写自己的名字,所以在课前准备中提到了请幼儿回家练习自己的名字,还好班里的孩子基本上都会写自己的名字,对于绘画就容易了很多。
什么绘画软件好
1.Photoshop:最强大的图形图像处理软件,一直占据着图象处理软件的领袖地位,是平面设计、建筑装修设计广东会动画制作及网页设计的必用软件。以处理像素所构成的数字图像为主,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。该软件拥有众多的编修与绘图工具,使用方便,功能强大,可以高效地进行图片处广东会作。以上就是小编对于儿童产品设计画画教程图片_儿童产品设计画画教程图片简单问题和相关问题的解答了,儿童产品设计画画教程图片_儿童产品设计画画教程图片简单的问题希望对你有用!
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