培养儿童兴趣的产品设计_培养儿童兴趣的产品设计理念

发布时间：2023-02-27 09:36:52 作者：定制工业设计网 2

大家好！今天让小编来大家介绍下关于培养儿童兴趣的产品设计_培养儿童兴趣的产品设计理念的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

谈谈儿童智能手表产品设计
从室内儿童主题乐园现有的几种模式看未来游乐设备的
故事光投影仪学生适用?
论文：儿童包装设计中的趣味性

谈谈儿童智能手表产品设计

我在儿童智能穿戴行业做了三年里，总结出来儿童智能手表的一些产品设计相关内容，包含业务层面、产品层面和功能层面，我将通过一些例子来讲讲儿童智能手表的功能设计。

近几年，国家经济的高速发展，很多家庭都在教育成本的支出上越来越大，很多家长愿意为孩子在各个方面买单，培养孩子各种兴趣爱好——主持、音乐、绘画、写字、编程等等。孩子们也在没有感知的环境下在“内卷”。

这种现象让我开始思考，为什么大人的世界已经够“卷”了，为什么小孩子们也在“卷”，这是不是人性本“卷”？

我5岁的外甥女非常喜欢动画《冰雪奇缘》中“艾莎女王”的形象，每次一听到冰雪奇缘的主题曲，就会兴奋的一起唱：“let it go！”我姐姐看见我的外甥女这么喜欢，就抽出一个周末带她去了迪士尼乐园。我外甥女回来以后，就带回来各种“艾莎女王”的周边，裙子、皇冠等等。我外甥女回幼儿园就和小朋友们说：“我去了迪士尼，看了艾莎女王。”小朋友们也很羡慕，其中一个我外甥女的好朋友听到后说：“啊！好吧！我没有去过！”其他家长听到以后，甚至纷纷组团一起去迪士尼。

我们这代人的小时候，经常回家的时候被亲戚问，成绩怎么样？

工作了以后，回家被问道，工作怎么样？工资怎么样？有男/女朋友吗？

有了孩子以后，开始比成绩、比兴趣爱好…

从小到做家长，都是一路比较过来，大多数人也不是“隔壁家的小孩”

家长们总是望子成龙，给孩子报名各种兴趣班，把孩子的课余生活安排的满满当当，孩子们在耳濡目染的环境下，也开始各种“攀比”。正是在这种环境下，家长们愿意给孩子培养资金就会大幅上升。

基于这种背景下，儿童手表目前还是有相当大的市场的，可以成为儿童智能产品中的中流砥柱。儿童手表面向的群体是6-14岁的孩子，需要了解家长和孩子背后的逻辑关系，为什么家长们愿意花上几百元甚至是上千元送一块儿童手表给孩子，我来给大家分析一下。

1）为了奖励孩子

手表作为价值不低的产品，可以作为奖励孩子的手段，比如说：孩子考试考的不错，达到了目标，可以奖励孩子一块儿童手表。

2）为了管控孩子

现在市面上的儿童手表，核心功能只有两个——定位和聊天/打电话。定位解决的是安全的诉求，国内的家长们很多喜欢会管控孩子，早些年“人贩子”的事迹猖獗，让我们这一代人印象深刻。而聊天功能，也是希望能时时刻刻联系到孩子，为了孩子的安全考虑。

儿童手表-家长端后台数据

因为涉及到业务隐私，一些核心的数据的做了打码处理，我取了用户在我们APP中，使用最多的十项功能，我们可以看到用户使用最多的功能就是定位和微聊，占比达到了将近40%，而在其它功能中——上课禁用、应用监管等都是一些管控的数据也是排到了前十位。

1）社交

孩子们都有一个独立的社交圈子，我们小时候要约其他小朋友出去玩，都是跑到朋友家里，或者说相约什么时候到什么地点集合。今时不同往日，孩子们只需要用手机、手表等通讯设备，一个电话或者一条消息，就能找到朋友一起玩。

在国内的儿童手表中，小天才手表仍然是行业的领头羊，原因就在于小天才在社交功能做的确实是要优于其它手表。孩子们有自己的个人中心和朋友圈，可以发送动态。两个素不相识的小朋友，只需要碰一碰手表，就可以互相成为好友。

小天才的社交圈子是独立且封闭的，其它手表不能成为小天才手表的好友。我一个同事的小孩曾经说，他们班的小孩如果不用小天才，都不能成为彼此的朋友，确实让我甚为感叹，小天才的社交圈确实是其它品牌不能相提并论的。

2）兴奋点功能

儿童手表在原本一些基础功能的基础上，必须加入很多让孩子们兴奋的元素，须知小孩子们的探索欲和面对新鲜事物的兴奋感是要远高于成年人的，一款好的儿童手表必须具备让孩子们足够兴奋的功能。

主题市场：在3G时代，安卓手机风生水起的年代，网络上有很多为手机定制系统的刷机大神，精美的主题图标，流畅的系统，让用户们大开眼界。无论是后面MIUI，还是其它的系统，都能让用户们沉浸于此。

例如之前风靡一时的华为“太空人”表盘，在市面上爆火，很多人为了拥有一个6元钱“太空人表盘”而花几千元的“巨资”去购买一款华为手表，主要归功于它的魔性的动画以及推广营销的手段。市面上的主流的儿童手表，都有着个性的外观，精美的主题和表盘，很多人也会因为颜值买单。而从盈利点来说，用户在主题市场的付费能达到公司全年收益的10%-20%，而且制作成本极低，只需要简单的一些图片、切图，就可以在程序中打成主题表盘，结果还能产生相当可观的收益。

应用市场：一款好的儿童手表，肯定是要让儿童用户有更多自己的选择权，有一个能让孩子丰富生活的应用市场肯定是让孩子快乐的事情，下载自己想要的应用——智能识物、音乐、故事、天气、AI等等。

3）隐私

在隐私层面上来说，家长和孩子是站在对立面的，家长们都希望把孩子的行踪、行为、思想都管控住，而孩子们，天生就是思维开放，行为活跃的类型，和我们小时候一样，都不想家长给我们管的死死的。

之前我们的产品有做过语音监管和一键监拍，其实这种功能是满足了家长的监管，但是对孩子来说，这种会让隐私无处遁形，在后续版本中，也是选择下架了这两个功能。所以能有一款自己隐私的穿戴设备，是孩子乐意拥有的。所以在家长和孩子两者之间权衡，也是一款儿童手表是不是能满足消费者的关键因素。

4）出色的交互

首先我们要明确，我们的产品面向的用户群体是儿童，儿童的特点就是，思维活跃、动手能广东会。千万不要低估了一个小孩的创造和思维能力，我曾经把一块公司刚开发出来的系统版本给邻居家12岁的弟弟试用，不到20分钟，他就已经把手表里面的功能玩的非常六了，让我感觉到：大人们，时代变了。

一款儿童手表需要有好的交互，就需要考虑孩子的行为习惯，尽量用最简单的交互，让孩子易懂，同时附有趣味性。比如说，在聊天中，用按键说话作为主流的通讯方式，页面层级尽量少于三个等等。

5）“虚荣心”

不是大人才有虚荣心，其实小孩也有，在班级里，很多小朋友都戴上了儿童手表，就少数几个人没有的时候，班级里就会形成有手表派别和无手表派别，我一个同事的小孩，就是因为班上别的同学都用的某品牌的儿童手表，而他是用的另一个品牌，而吵闹着要和班上同学一样类型的手表。

看到问题想本质，脱离产品设计本身，多去观察生活现象，有更深维度的思考。

作者：戴丰奕，智能穿戴行业产品经理，3年工作经验，负责儿童、成人、老人项目业务，微信号:daify97。

题图来自 Unsplash，基于CC0协议。

从室内儿童主题乐园现有的几种模式看未来游乐设备的

现在的儿童乐园行业发展可说是非常的广东会且火爆。随着科技发展的越来越好，越来越多的是根据孩子成长发育的需求和特点而研究开发出来的儿童游乐项目。如亲子烘培、3D投影砸球等一系列设备。许多项目游玩的目的不单单只是孩子了，还包含了家长在内，这些设备一上市场，就得到良好的反应。那么，今后的儿童游乐设备会往哪个方面发展呢？投资者该如何选择乐园的游乐设备呢？下面优游谷儿童乐园根据市场情况，为大家分析讲解一下。
一、竞技互动类
单项游乐设备容易让游玩者产生疲惫，讲得游玩兴趣。游乐设备的设计一定要带有竞技互动元素，这样才能游玩者产生长久的游玩兴趣，同时让商家经营者可以有条件利用设备组织比赛活动。
调查研究表明，在商家经营者举行设计相关的互动游戏活动，让家长与孩子一起，家庭与家庭之间进行比赛互动，可让孩子和家长在比赛游戏中获得了更多的快乐，提升亲子之间的感情。家长和孩子这类的游玩项目也比较感兴趣和喜欢。
竞技互动类的游乐项目，可让家长和孩子一起游戏时了解彼此，并且家长可通过互动中去了解孩子，帮助孩子的成长。这才是真正的儿童乐园应具有的形态。相广东会过行业的努力发展，未来还会出现更的亲子竞技互动类游乐产品。
二、主题类设备
随着时代环境的发展，各种儿童乐园的主题形象设计展露在人们的面前，得到众多消费者们的喜爱。如冰雪主题乐园、城堡主题乐园、糖果主题乐园等等，人们都在自己幻想的世界，尤其是小朋友们，当自己喜欢的事物、漫画人物等以游乐园的形式真实的出现在面前看到到，摸的到，甚至可以动起来，相信每个人都非常喜欢这样创造出来的乐园吧。
而且经过市场调查表明，主题乐园得到众多孩子甚至家长的喜爱。随着未来的发展，相信会有更多人们喜欢的元素渗入到乐园游乐设备广东会。
三、科技类设备
随着科技的发展，未来的乐园里一定会出现更多的科技产品的设备，功能性更多，可玩性更高。如该设备能够与游玩者穿戴设备一起互动，产生数据。例如孩子游玩设备的频率，运动量消耗的卡路里，健康数据等，也可以实现同设备异地互动游戏等。随着时代的发展，相信游乐设备会更多功能化。

故事光投影仪学生适用?

故事光儿童早教投影仪
故事光儿童早教投影仪，也可以叫故事光儿童性格培养仪。这是一款供0-12岁以上儿童学习及娱乐的声画书内容早教投影仪。该产品严格按照LED国际安全标准设计，对儿童眼睛无伤害，强力防摔，外观设计精致圆润。可播放视频，音乐盒图片，操作方便，方便携带，适用场所无限制，随时随地体验大屏幕感受，让孩子的房间瞬间变成童话剧场！内存4G，内置众多儿童美德培养动画故事，内容可以随时轻松更换。让孩子们看故事，明道理，学美德，并能够全方位激发儿童学习兴趣，变被动为主动，让宝宝从此爱上阅读，快乐阅读！
中文名
故事光儿童早教投影仪
别称
故事光儿童性格培养仪
适用人群
0-12岁以上儿童
性质
学习及娱乐
快速
导航
研发理念

优点

品牌优势
产品描述
故事光是一款供0-12岁以上儿童学习及娱乐的声画书内容早教投影仪。该产品严格按照LED国际安全标准设计，对儿童眼睛无伤害，无光辐射，强力防摔，外观设计精致圆润。可播放视频、音乐、图片，操作方便，方便携带，适用场所无限制，随时随地体验大屏幕感受，让孩子的房间瞬间变成童话剧场！内存4G，内置众多儿童美德培养动画故事，内容可以随时轻松更换。让孩子们看故事，明道理，学美德，并能够全方位激发儿童学习兴趣，变被动为主动，让宝宝从此德智体全面发展，从此迈向成功！[1] [2] [1]
研发理念
故事光根据视觉、听觉系统处理信息的差异，造成人类听觉记忆功能不如视觉记忆功能的研究结果而研制。　根据美国儿童教育专家研究表明儿童大脑的大部分记忆，是将情景以模糊图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样，信息是以某种图画、形象，像电影胶片一样记入右脑。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程，所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。　故事光儿童早教投影仪，通过引人入胜的画面，娓娓动听的声音，极具教育意义的情节，让孩子在潜移默化中学到好品德和好习惯，并能激发孩子无限的想象力和空间感。通过思考故事，全方位培养孩子的记忆力和逻辑能力。与爸爸妈妈一起看故事，讨论故事，强化孩子的分析、对比等思维力的锻炼，使孩子的左右脑平衡发展，脑力发育更完善，孩子更聪明！有了故事光，让孩子德智素质全面发展！[3] [4]

优点
1.广东会“英国式”精英教育，性格培养系统：有了故事光，再也不用苦恼不知道为孩子选择什么学习、娱乐内容了！　故事光为了中国的儿童，量身订造“英国式精英教育”理念，通过内置的英国儿童美德教育故事《小鸟三号》及《故事枕头-中国传统寓言故事精选》，对儿童全方位的素质培养，养成好品德，性格自然好！
2.培养儿童阅读兴趣　有了故事光，再也不用担心孩子不喜欢学习和阅读了！故事光儿童早教投影仪结合了投影画面、文字、声音3种极具魅力的表现形式，为孩子们营造出了一个自然的学习环境。　有趣的声音，带给他们无限想象的空间。　精彩的画面，培养他们注意力的集中。　可控制的内容和播放，让孩子充分参与，锻炼观察和想象能力，引导孩子从被动学习转变为主动学习，提升孩子的成就感和自信力。　孩子们一边看画面，一边听故事，仿佛置身于一个完美的童话世界，连大人们都惊叹：阅读原来可以让环境更美好！
3.培养儿童学习主动性　有了故事光，孩子以学习为乐趣！不用你嘱咐，孩子更乐于学习！不用你教导，孩子更乐于动手！不用你引导，孩子更积极更主动！　所有的孩子都喜欢活动的影像。故事光将形、影、声集合一体。不仅具备电视所强调的画面的连贯性，更可以由孩子自己控制画面播放，让孩子可以自己慢慢品味内容。直到把自己喜欢的细节看够了，才再按下播放键。当孩子理解了一个故事的内容之后，故事中所传递的教育意义就在孩子不知不觉中深印脑海，同时也会和爸爸妈妈一起讨论故事情节。这时候，家长们都会有意想不到的惊喜，孩子不但能够学习到相关的思想品德，而且还能自己融会贯通呢！每个孩子都有成为天才的因子，故事光就可以激发孩子的天才潜力！
4.儿童品德培养：　培养故事光内置内容：　英国广播公司(BBC)儿童美德培养教育动画故事：小鸟三号，用潜移默化的教育方式，培养小朋友在团体生活互助互信的精神概念，教导小朋友在社群生活中如何与他人相处，并且成为一个主动学习、积极求教的人　国学素养系列故事：故事枕头-中国传统寓言故事精选。让小朋友吸取传统精华、培养超凡气质，奠基高尚人生！
5.帮劳累了一天的爸爸妈妈减负：　爸爸妈妈上了一天班已经很累了，还要给孩子讲故事书吗？可是，能因为爸爸妈妈的心情和身体状况不佳就不给孩子讲故事吗？您不用太辛苦和费神了，只需要一个故事光，所有问题立刻迎刃而解！您只需要静静地陪伴着宝宝，一起享受精彩的故事就行了~
6.帮助儿童按时入睡：　大部分孩子在入睡前都有些拖拉，如果您正苦恼于孩子每天晚上耍赖不睡觉，那么，您可以花15-30分钟，和孩子一起看两三本温馨幸福的故事书吧~关上灯，把故事光的图像投射到空白的墙上或天花板上。在柔和的光线，鲜艳而有趣的画面、情节有趣的故事里，让小朋友更容易进入甜美梦乡~
7.增加家庭亲子乐趣：　爸爸和妈妈和孩子一起玩故事光，爸爸妈妈可以边听故事，边轻轻抚摸孩子的头和背，边轻轻揉揉孩子的肚子……，积极的身体接触可以增加亲子亲密感，对孩子的情感发育极为有帮助

论文：儿童包装设计中的趣味性

随着商品经济的发展,在庞大的现代玩具市场上,玩具的
分类越来越细,品种繁多的玩具云集在商场的货架上,使人眼
花缭乱。而包装设计较好的玩具会首先映入人们的眼帘,相
反,包装设计较差的玩具,则可能无人问津。玩具的包装是保
护、宣传玩具的重要手段。一个成功的玩具包装设计,首先应
该是符合儿童的审美倾向和儿童的心理特征的。
1 儿童对玩具包装认知的心理特征
儿童认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味
觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是儿童感知事
物的最直接方式。下面主要通过儿童对颜色、图形的特殊感知
特征来进一步阐述儿童观察认知事物的特点[1]。
1. 1 儿童对包装色彩的审美倾向
“远看是色,近看是花”,自古以来人们就认识到色彩具有
先声夺人的效果。人们观察外界的各种物体,首先引起反应的
是色彩,它是人体视觉诸元素中,对视觉刺激最敏感,反应最快
的视觉信息符号。据心理学家研究表明:年龄为2~3岁的幼
儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部
分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为
这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的
色彩。实践证明,儿童在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等
10种颜色中,儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱黑、灰、棕
色。儿童在1~5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁
之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、
绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满
童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较
适合他们。据丁秀玲研究儿童色彩感受结果表明: 65%的4岁
儿童能感受到色彩的冷暖性。
随年龄增长, 5 ~6岁儿童色彩感受度己达到74%和
77%,但就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色
调。儿童从4岁开始就己具有相当明显的先天直觉美感,因而
对色彩均衡和谐也有较好的感觉,其百分比为4、5、6岁儿童分
别为78%、61%、70%,从中不难看出4岁儿童比5、6岁儿童具
有更强的审美感受。另外,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表
现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年
龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整[2]。
1. 2 儿童对玩具包装图形的识别能力
儿童的内心世界是相当丰富精彩的,他们具备超乎常规的
想象力,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩、一个
古怪的图形、一根弯曲的线条,都会令他们驻足半晌,想象联
翩。研究表明: 6~7岁儿童的空间知觉一般己有所发展,在形
状知觉方面,他们一般都能辨认正方形、长方形、圆形、菱形、三
角形等等。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时,总是和
具体事物联系在一起来认识,他们常把不熟悉的抽象图形与具
体实物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形,他们马上
会迷上一段时间去观察和想象其情景内容[3]。
2 儿童玩具包装设计的表现技巧
儿童的思维处于人类思维的幼稚阶段,其视觉心理特征既
明显区别于成人,又别于少年,甚至在儿童阶段中的各个时段
之间,也存在明显的差异。那么儿童玩具包装设计作为包装设
计中的一部分,由于它的受众(儿童)的特殊性———他们生活
经历少、受教育程度浅的局限,同时会渗透着父母们的喜好,所
以存在着区别于其它包装设计的问题。因而在表现的技巧上,
也有着它独特的一面。
2. 1 图形妙用
早在文字发明之前,图形就承担着信息传播的功能。后来
逐渐形成文字和图形文化,它们都是人类传递信息进行交流的
语言,只是文字文化易受到地域、民族的限制,图形文化则广东会(中国) -官方网站
国界和语言障碍而成为世界性的语言。图形语言由于具有直
观的传播力和便于思想交流的优点,加之,人类的思想、感情和
观念几乎都可以通过视觉图形进行传播,所以,随着信息化时
代的到来,图形语言作为世界性语言受到了国际社会的普遍关
注,在人类社会中大量应用,并渗入到政治、经济、文化和生活
各个领域。优秀的图形设计可以在没有文字的情况下,通过视
觉语言,使人们彼此沟通理解;可以跨越地域的限制,语言的障
碍,文化的差异而进行无声的交流,达到无声感染的艺术效果。
而现代玩具包装中的图形设计,大多采用卡通图形设计。此类
设计特别受到玩具小顾客的欢迎,因为,卡通图形作为一种被
异化了的介质,如今已成为连接人与人、人与自然的纽带,给人
们带来轻松和欢乐,卡通形象图形更符合儿童的心理需求。世
界上有数广东会的消费者喜欢卡通图形"史努比",它就是当年
美国的漫画《花生米》的主角,以它的名字命名的玩具、精品、
电子卡片、游乐场等,至今受到热烈欢迎。史奴比的漫画已翻
译成40种语言,在75个国家出版,全球有2600家报纸刊载
《花生米》,独领风骚达半个世纪,从它和米老鼠、唐老鸭、凯蒂
猫、流氓兔等的身上就可以看到卡通在玩具包装和其它产品中
的影晌力。在卡通图形里,人类的想象力得到了自由的发挥。
相对于其它图形艺术形式,卡通形式使人更易理解,更加生动、
趣味横生,给人带来快乐,因此,厂泛应用于玩具的包装设计,
同时是畅销玩具包装的创作源头。人们常常看到,在玩具包装
设计的画面中,卡通狮子已不再可怕,甚至比一些小动物还要
脆弱;河马看上去虽然笨拙,但卡通造型常会使它表现一些灵
巧的动作等等。可以说,卡通造型是当今玩具包装装演设计的
主流,它可以对消费者产生视觉上的冲击力,刺激他们进行玩
具的快乐消费。
2. 2 色彩的渲染效果
最新的资料表明,消费者对物体的感觉首先是色,其后才
是形,在最初接触商品的20s内,人的色感为80%,形感为
200%, 20s至3s钟内色感为60%, 5min内色感与形感各为
50%,因此说色彩在商品包装中其重要性具首位。儿童对色彩
的感觉则先天敏感,孩子们天性喜爱色彩斑斓的花蝴蝶、红蜻
蜓、小广东会、花衣服等物品。在包装设计上许多产品无不在色
彩上寻求欢快、愉悦、清洁。色彩对儿童心理的影响是一致的,
精彩的图形设计,亮丽的画面包装对孩子或成年人都很重要。
儿童玩具包装的用色也是有其规律可循的,主体色彩对比应强
烈,多为原色对比,尽量避免用低明度、低纯度的色彩。尤其高
明度暖色系的颜色较适合表达儿童热衷的艳丽色彩。高纯度
的色相相对比较热烈、视觉感受更鲜明,自然使画面欢快活跃、
冲击广东会、感召力大。在儿童玩具包装设计中无论是在同一色
相、还是在不同色相之间作变化,均应体现跳跃性这一特征。
色彩设计对于玩具包装设计的画面装饰十分重要,因为玩具包
装装演色彩是商品性的色彩,可使之产生富有玩具特征的视效
果,既是构成玩具商品的要素之一,又是玩具包装整体美的重
要组成部分,因此,是玩具包装设计的中心环节。玩具包装装
潢色彩的构思,主要应依据玩具产品色彩的特殊性及色彩构成
原理,同时要把握住消费者的心理活动意向。因此在进行玩具
包装装演色彩处理时,要考虑以下几个基本要求:
(1)要有商品性,对顾客要有吸引力,能引人注意,达到在
同类产品中突出自己的目的; (2)使顾客留下深刻的色彩印
象,能够使人回味无穷,起到重复不断地销售作用; (3)要有象
征性,使顾客能够联想到美好的东西而乐于接受,并产生一种
强烈追求的欲望。为达到上述要求,玩具包装的色彩特点就必
须具有很强的商品性和装饰性。
2. 3 独特的个性化设计
个性化是指人、动物、各种产品固有的特征或特质所具有
的一种倾向。因玩具主要是供给儿童玩耍的,所以,在玩具设
计以及玩具包装的画面设计中,都要考虑儿童特有的心理、生
理上的特点,突出不同类别玩具包装的个性,并兼顾包装设计
的科学性、时代感、民族性、广东会性、安全性,才能使玩具更富于
吸引力和竞争力。如芭比娃娃,她的收藏版玩具和限量版玩具
是专为人们收藏及摆设而设计的。都装在展示盒里,并附立架
和身份证明文件,因此,包装设计较为讲究,所用材料、画面设
计等都极具匠心,如前图片所示,尽显高雅或雍容华贵,体现了
收藏品的价值;而玩耍型芭比娃娃,是供儿童过娃娃家设计的,
她的包装设计,一般采用开窗设计,即主展面透明,其它展面为
不透明,但在盒内进行少许结构设计和U面设计,将芭比娃娃
所用的工具、用具、玩物等嵌在这些结构上,与画面呼应并形成
完美的视觉效果。
2. 4 趣味性广东会
大多数儿童玩具的包装设计都是以趣味性为前提,抓住儿
童好动且注意力易涣散的特点,将趣味性有机地溶入产品包装
设计之中。要想使孩子身心愉悦地直接在玩具的包装设计中
找到乐趣,就必须要求产品外观包装有足够的吸引力。儿童玩
具在趣味性设计方面与其它商品有明显的不同。其它商品在
构图上可以采取十余种甚至更多款式的构图形式,但这些形式
用在儿童玩具包装上可能不很奏效。从儿童自娱自乐的绘画
中不难看出儿童喜欢把画面画得满满的,不留空隙地涂鸦各种
“稀奇古怪”的图形。因此,大多数儿童玩具包装通常采用“满
幅式构图”形式。画面内容丰富时应注意控制构图的层次性,
做到有主有次、层次多而不乱,这样才会有立体感与律动感。
儿童玩具包装的开启式设计也是增加包装趣味性的一个有效
途径。包装的开启处是一座连接产品和使用者之间的有效桥
梁。包装开启方式是使用者最先通过视觉、触觉去感知和体验
的重要部分。包装的封口装置不仅将商品保存在包装内,同时
它也是消费者取用产品的通道。人们可能会仅仅因为商品包
装难以撕开和剥下或不便开启使用等这些小问题而拒绝购买。
反之,儿童同样也会因为包装的开启方式的简易性和趣味性,
从而产生购买欲望最终导致购买行为的发生。再者,开启式的
设计可以使儿童从开启处获得对玩具产品的直观感受,加强他
们对产品本身的识别,从而直接引起他们对玩具本身的兴趣。
作者在玩具车的设计中也加入了开启式的设计。由于产品本
身设计精美,做工精细,作者将其中一个小型赛车系列的包装
设计成悬挂的开启式,将玩具赛车直接放入透明的展示模型
中,儿童消费者可以直接从模型中获得对玩具车形状、颜色、大
小的直观信息,而不用通过图示,对产品本身进行猜想。
3 未来儿童玩具包装设计的发展趋势
据专家预测:随着接触信息的增加,未来儿童将要处理的
信息是现在儿童的4倍。这个不由得让设计界人士也为之一
惊。尤其是国内儿童将要怎样面对这个信息与科技交时代呢?
社会各界均应该思考摆在眼前个现实问题。要想在21世纪云
云强国中我们的民族不落后,从儿童出发不失为一智之举,这
也可以说是我们“科教广东会”的战略之根基。作为设计师,更
是义不容辞地为儿童做最周全的考虑。
3. 1 未来儿童玩具包装应具备的特征
品牌特征:建立一个国内外接受的品牌可以说是一个长期
的复杂过程。企业要想创造一个国际认可的品牌,有时他们需
要10年甚至更长的时问,而在产品投入市场的前10年会出现
完全小盈利的状况,但为了做好、做大、做美这个蛋糕,就需要
有坚定的品牌意识与营销策略。由此可见,中国有那么多儿童
产品生产商的产品还是默默无闻。诚然,树立品牌是多种因素
的综合体,但21世纪的儿童产品包装设计必须有前瞻意识,为
了民族,为了孩子,为了我们的儿童产品能跨越国界,品牌意识
势在必行。
文化特征:优秀的儿童玩具产品包装设计应在吸引儿童的
同时使他们增加知识、开发智力,激发他们了解未知事物、了解
外部世界及自身[4-5]。这里所说的知识性,即儿童玩具产品包
装设计自身的文化含量,不同的民族有着不同的文化内涵与寓
意特征,在充分注意儿童各要素的同时,作为华夏民族的儿童
产品要考虑到自己的文化特征这一点。一个民族有其特有文
化或民族艺术传承,一味的复制生产国外的儿童类产品包装意
义不大。做化妆品行业的靳羽西女士给儿童玩具的包装做了
一个很好的示例,她能针对中国市场推出宣传自身品牌的“羽
西娃娃”,原本很传统的旗袍服饰经过她的设计就成为“具有
中国特色的儿童玩偶”,这正说明作为设计师在追求“变”的同
时,恰如其分地添以文化特征是何等重要。
地域特征:不同的国度及地域有不同的习惯与特点,因此,
地域特征不可忽视。作为设计师还可以根据不同的地域特征
设计相应的包装。
年龄特征:众所周知,不同年龄段儿童的心理特征、生理特
征、认知特征、智力发育特征是不同的。因此, 21世纪的儿童
玩具产品包装设计应该根据不同年龄段儿童来开发相应产品,
使得产品针对某一年龄段儿童的生理、心理发展需要的目的性
与适应性更强,以训练他们的手、口、目的协调能力、身体控制
能力、团体协作能力、逻辑思维能力等。
3. 2 未来儿童玩具包装设计应走可持续发展之路
21世纪应该是一个绿色、环保的时代,看看隐藏在人们背
后诸多的文化垃圾、经济垃圾、社会垃圾、工业垃圾等等,随着
社会的发展、人类的进步,将不会允许更多的产品垃圾出现。
因此, 21世纪的儿童玩具产品的包装设计开发应该走可持续
设计之路。
可持续设计之路表现在3个方面:
(1)选用材料上尽可能采用可回收、可降解的材质; (2)
提高产品的使用周期。儿童玩具产品包装设计的使用周期往
往不是很长,因此,如何提高使用周期显得更有意义。例如采
用智能升级程序、组合模块等方面的设计,这将大大拓宽产品
的使用周期,从而为国家与社会节省更多的能源与材料; (3)
建立相应的儿童产品包装保养及回收机构。对于正在使用中
的儿童产品,维修站将负责产品的维护、翻新或保养等售后服
务,对儿童产品的废弃包装进行回收,这无疑也提高了产品及
包装的使用周期。
4 结语
综上所述,玩具产品的包装装潢设计,应从了解商品的特
性和儿童消费群体的心理需求方面入手,根据玩具的主题与特
点,兼顾方方面面的因素进行人性化、个性化、系列化的设计。
在设计的过程中,还要充分考虑环境保护的问题,设计出既受
消费者喜爱又具有“绿色”效应的产品包装。时代的发展对设
计师们提出了更高的要求:要突破一味借鉴和模仿国外设计的
模式,针对我国自己的玩具产品设计市场,走出有自己特色的
包装设计道路。
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