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文章目录列表:

• 儿童绘画的发展阶段,各阶段又有哪些特点
• 很多人提倡给孩子用保健品，这样做对孩子发育有好处吗？
• 儿童学习美术有什么意义？
• 刮画纸上的黑色对小孩的身体有害吗？

儿童绘画的发展阶段,各阶段又有哪些特点

图式期6——8岁。

6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。

一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。

他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一广东会征，故称之为图式期。

这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。

写实倾向期9—11岁

由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期广东会不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。

对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。

由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。

这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。

这个时期的儿童在生理上已进入少年期，在心智发展方面，已渐渐接近成年人。从思维发展来看，已从直观形象思维向高级形象思维发展，并已具有一定的抽象思维的能力.

从绘画的角度看，其观察能力、理解能力、、表现能力等都比以前两个阶段有了较大程度的提高，由于多年的学校教育及社会家庭教育与影响，他们对自然美、社会美和艺术美都具有初步的鉴赏能力。

随着鉴赏能力的提高，再加上手脑的生长发育日趋成熟，儿童在绘画技法上已体现出由易到难的转化，绘画时极力想画得像，同时也具备了一定的写实能力，故称之为写实期。

当然，写实期中的一部分人因为绘画兴趣淡薄，绘画时极力想画得像，而进步却不令人满意，同时又缺乏自信心和耐心而转移兴趣，进入绘画的抑制期。

这时，教师就要选择一些他们喜爱的教学内容，安排一些具有一定难度的表现方式进行训练，这样可以提高他们写实的技能技巧，以便使这一部分人顺利地度过抑制期。

扩展资料

怎样培养儿童绘画

1、“听”孩子的画

其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼。

孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。

2、以言语引导孩子画画

当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。

然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状？圆形还是长方形？”“很好！身体又是什么形状呢？”“长方形。

3、丰富孩子的生活经验

丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术广东会成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。

孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。

参考资料

百度广东会--儿童绘画

很多人提倡给孩子用保健品，这样做对孩子发育有好处吗？

孩子们都是父母的肝脏的心，随着父母也想让孩子最好，想要让孩子更健康。这就是为什么许多父母在孩子的增长期间购买一些保健品，让孩子们有更好的发展，但实际上，如果他们为孩子滥用健康产品，他们将直接影响他们的健康。例如，几何形状，这是最常见的条件。对于儿童的心理发展，属的危害非常重要，因为孩子尚未成熟，经常被同龄，排斥等忽视，易于诱发抑郁，焦虑，自卑。此外，儿童滥用保健品很容易让孩子吃高血钙，吃胃病。与此同时，易于服用过多的维生素保健品给儿童引起血钙，但导致脑毛胃癌，头痛等症状。

1，增加产品

一些研究表明，父母有一些帮助儿童帮助更高的健康产品，使孩子的身体提前停止。因为这些助推器健康产品有大量的激素，这些激素提前分泌了很多分泌，以这种方式，有很高的情况，但保健产品的增加将只有很长一段时间。然而，这种激素对孩子的影响是永久性的，因为这种激素会使孩子的骨龄，骨骼预先关闭，导致孩子的功能障碍，直接影响孩子的增长和发展。

2，维生素产品

绝大多数父母认为孩子受到帮助发展的维生素的适当补充。事实上，对于成长和发展的儿童，不需要这些外部辅助食物来补充维生素，否则会有健康的风险。常见的维生素产品是：Cod肝油，其主要成分是维生素A和维生素D，但实际上在婴儿配方中，这两种维生素的含量都非常足够，并且没有必要额外的补充，有额外的补充，有额外的补充另外，它不会有利于孩子的增长和发展。还有一个产品：维生素软糖，但有些专家表明，这种维生素糖中的营养成分实际上非常低，更多的添加剂，糖等，如果他们对儿童吃太多，但会损害健康孩子。

3，脑产品

有一些父母将永远为每个孩子买一些大脑保健品，让孩子们会让孩子们醒来。众所周知，滥用这些大脑的健康产品只会适得其反。让孩子有一些不良后果，如失眠，心跳加速。干货！你不吃健康产品吗？有三种健康产品，请买父母。

如果你希望孩子健康地长大，饮食+运动是最真实的。事实上，有必要让孩子的健康不需要依靠那些健康产品，而父母应该从饮食和运动开始。关于饮食，父母需要注意儿童饮食的平衡，试着给孩子饮食，多样化和多样化的蔬菜。此外，有必要让孩子养成唐娜拉多宫的良好习惯，以便孩子的健康成长。在体育中，父母需要安排孩子的孩子的年龄，给孩子。

一些专家表明，对于3-5岁的正常儿童，他们不仅可以走出户外运动，如跑步，乒乓球，羽毛球等，而且还有更多的活动，如跳过等和6岁以上的儿童旧的，父母可以指导他们做更多的全身活动来磨蚀身体的综合性质，如各种球，跳跃等。总而言之，父母应该关心儿童的健康增长不应该盲目虐待，而是要更加关注食物和运动，除此之外，父母还需要与他们的孩子沟通，并可以培养孩子的利益爱好。

儿童学习美术有什么意义？

1、记忆能力的提高

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了。

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以自己独特的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

2、 观察能力的提高

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。

3、想象能力的提高

孩子的想象力、认识能力和成人是有差别的。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

4、情绪的及时宣泄

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

5、绘画使左右大脑一起“开工”

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。

6、 绘画过程锻炼孩子的种种能力

从简单涂鸦开始，孩子就在不断广东会，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。

从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊！

7、 绘画是一种表情达意的形式

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试！当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视。

刮画纸上的黑色对小孩的身体有害吗？

首先要先了解什么是刮画纸，刮画纸是一种独特新颖的绘画新材料，它很好地结合了各种绘画特点，使原本复杂的过程变得简单而安全。刮画纸颠覆了人们用笔在纸上绘画创作的传统，结合版画的特点精心设计，创造了用竹笔在纸上刮划的效果，大大提高了安全性。它适合各种年龄的学生，这样老师可以自信大胆地使用它，学生可以自由地想象它，并很好地推广它。本产品能轻松激发儿童的绘画兴趣，提高他们的绘画水平和成就，是培养儿童创造性思维和开广东会维的最理想的绘画材料。

当宝宝在涂鸦的过程中，把手上的画笔变成口中的“零食”。现在的画笔与过去的石蜡笔相比，大都含有铅这种化学物质，而这种有害物质一旦被孩子吸收达到一定水平时，就会影响宝广东会健康。处理方式：当宝宝吞食了画笔，家长应该及早到医院为宝宝做一下腹部透视，并请专业的医生进行处理。

颜料进眼睛里颜料进眼睛如果不及时处理的话，就有可能感染宝广东会眼睛，对宝广东会眼睛造成严重伤害。处理方式：当颜料不慎进入宝广东会眼睛，应及时用清水为宝宝清洗眼睛，冲洗时要将眼睑分开，翻开上睑，让上下结膜充分暴露，边冲洗边让宝广东会眼球向各方转动，千万不要不做处理就直接送医院；到专业的眼科医院后，应按医生要求进行检查。看宝宝眼睛内的颜料是否已经清理干净，并确定是否继续留院观察，是否要进一步做深度处理。

总而言之现在什么东西都不是绝对安全的,只能说什么东西都不能经常玩,适可而止。肯定多少都会有一些的,因为印刷品都是化学物质,多少都会有一点危害的。

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