大家好！今天让小编来大家介绍下关于儿童益智产品设计必要性_儿童益智产品有哪些的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，来看看吧。

文章目录列表:

• 儿童益智玩具的好处
• 益智玩具对孩子的成长有哪些好处？
• 益智玩具有什么作用？对孩子有多少好处？
• 益智积木对儿童有哪些益智和意义

儿童益智玩具的好处

在日常生活当中，小孩子在成长的过程当中会有很多很多的玩具，这些玩具对的满屋子都是非常多，非常占地方，所以有一些父母就会想可不可以不买一些益智玩具，但是儿童益智玩具其实对孩子是有好处的，它的好处到底是什么呢？今天我们就一起来讨论一下相关的问题

儿童益智玩具的好处

1、开发智力。严格的说，益智玩具应该分为少儿益智玩具和成人益智玩具，虽然两者的界限不是非常明显，但还是应该加以区分。所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是可以让我们在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具。据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，50岁以前开始玩成人益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。

2、刺激各器官反应。其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。因此，不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物

3、协调身体机能。此外，益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；具有练习社交活动的作用。孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

不同年龄适合的玩具

1~3个月：用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具，一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的吊挂玩具，此时婴儿的视距在3米以内，要悬挂在婴儿的床头及周围。避免将玩具全部悬挂在床中间的位置。

4~6个月：这一阶段的宝宝处于一个感知、触摸、微笑和品尝的世界，他们已经能够竖起头来观察周围的事物，视线追活动的物体和走动的人，对声音也会有反应。一些宝宝这时也开始出牙，也到了口欲期，抓住任何东西都喜欢放进嘴里，可以选择便于抓握并且不易咬坏的玩具给宝宝。

7--9个月宝宝：这时宝宝能够自己坐着，在床上或地板上爬来爬去，手眼协调能力逐步形成，自我意识逐步形成，好奇心强烈，喜欢将东西敲敲打打弄出声音。还会模仿大人的动作。响铃棒、仿真餐具、小鼓、小钢琴、吱吱叫的橡皮玩具都是这一阶段宝广东会最爱。

益智玩具对孩子的成长有哪些好处？

1益智玩具可以帮助孩子在玩玩具的过程中开发孩子们的智力，增长孩子们的知识和智慧，经常玩益智玩具的孩子，一般智商会比不完益智玩具的孩子更高，益智玩具可以帮助孩子开发他们的思维能力，让脑子更加灵活。
2增长孩子的知识。幼儿时期是智力发展的关键期，玩具可以帮助促进大脑的发育和智力的发展，孩子可以从中获得更多不懂的知识，扩宽他们的视野，玩具向孩子再现了人类科学的进步，社会的变革，在这个过程中无形中传播了文化，让孩子们了解到文化的进步。
3培养孩子良好的行为和品德，在和伙伴玩玩具的过程中，学会互相谦让，培养孩子良好的行为，德育主要是培养孩子遵守公共秩序和道德规范，通过玩具，角色的扮演，让孩子们养成互相尊重，尊老爱幼等良好的行为和品德。

益智玩具有什么作用？对孩子有多少好处？

1 锻炼专注力 拼图是一种有“目的性”的游戏，虽然积木和拼图都属于益智玩具，但是显然，积木的“开放性”更好，拼图的“目的性”更加强。每次玩拼图，都是带着问题去找答案——把散碎的零件归位整体。目标性强的玩具，更容易给宝宝提供游戏思路，带来成就感，更容易培养孩子的专注力和记忆力，也更容易培养孩子善始善终的行为习惯。
2 培养观察和认知能力 想要把拼图拼好的前提的是，你先得观察哪两个图形是一致的、匹配的，宝宝会从中发现相同和不同。难一点的拼图还要观察块与块之间颜色以及边缘的匹配度，宝宝会从中发现相合或相斥。每个拼图都有自己的场景和内容，只有对它的每一个部位都特别熟悉了，才有可能拼对。只能说拼图这种游戏，真的太烧脑了。
3 培养手眼协调能力 手眼协调能力是0-3岁幼儿教育中，被反复强调的一个能力。因为把“脑中所想”和“手中所得“完美的结合在一起，对于宝宝来讲是一件很难的事，看到它、抓住它，看似简单却需要反复练习。拿初级的几何拼图举例，即便找到了与之匹配的形状，放进去也是一个难题。

益智积木对儿童有哪些益智和意义

1、锻炼想象能力。经常堆积木可以锻炼人的想象能力。

2、协调动手能力。堆积木的过程可以很好地锻炼双手的灵巧性，从而更好地锻炼手部的协调能力。

3、提高交际能力。堆积木可以很多人一起玩，这样不仅提高了堆积木的乐趣，而且提高了人的交际能力。

4、提高自信心。当成功地用积木堆出理想的图案时，会获得成就感和满足感，可以提高人的自信心。

5、培养创造能力。堆积木让自己的想法变成现实，培养人的创造性思维。

6、可开发儿童智力。

在搭建阶段，我们仍然有很多沟通策略我们都可以尝试做起来，关键在于我们如何给出更多的示范、创造和鼓励，

1. 提出问题，引导孩子解决问题，“有时候，我不知道积木该搭什么，所以我只是将它滚来滚去，敲击它，用手指感受它，不是每一次都必须用积木做出些什么，对吧？”

2. 提出引发孩子思考的问题，“如果我们把积木拼在一起，上面再放上你最喜欢的车，会怎么样？你觉得下一步我们还可以加什么东西？”

3. 引导孩子思考场景，创造或增加游戏难度，“我想知道你能不能将所有磁力片都用来搭建一个东西。”

4. 进一步描述物体，引导孩子观察，“我看到你的建筑上面有一处方块非常高，可以跟我介绍一下吗？”

5. 进一步观察细节，引导孩子思考，“我注意到你的轨道颜色不一样，蓝色和灰色搭配起来，是有规律的重复呢”

总而言之，我们要记住，很多时候建构材料只是一个载体，我们要做的是走进孩子的过程中，别错过和孩子交流的真正有意义的机会。要做到这点，需要我们认可孩子的行为、鼓励他们的努力，并且基于孩子的表现给出具体的反馈。

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