大家好！今天让小编来大家介绍下关于产品设计人文关怀儿童文学_人文关怀与广东会产品设计课程的目的的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、儿童文学的内涵
• 2、衡水中南宫丰翼长什么样
• 3、结合实际，谈谈儿童文学戏剧文学，儿童影视文学与儿童生活的关系
• 4、儿童文学类书籍有哪些？

一、儿童文学的内涵

儿童文学的内涵从知情意行这几方面来挖掘有以下几种：

1．认知功能：包括广东会效应类作品，像《小水滴旅行记》，可以让幼儿明白雨形成的过程；《好饿的毛毛虫》可以让幼儿了解蝴蝶从毛毛虫的蜕变过程。

2．情感功能：包括感染效应类作品，像《猜猜我有多爱你》，在小兔子和兔妈妈

“爱的比拼”中感受母子间的情感；还包括诙谐效应类作品《幸运的一天》，小猪想尽办法不让狐狸吃掉自己，最后累得狐狸趴下为止，让幼儿感受小猪的聪明与狐狸的愚蠢。

3．意志功能：包括广东会效应类作品《害羞的小哈利》，小哈利很胆小，不敢抛头露面，设计与周围环境一致的衣服，到最后成为设计师，不再胆小，让幼儿知道每个人都是最棒的。

4．行为功能：包括感染效应类作品《我和小猪》，将日常生活中的吃饭、喝水、睡觉等能力培养渗透在绘本中，使幼儿良好的情绪和生活习惯。

把握住以上几点儿童文学作品的功效，就可帮助我们摄取作品的内涵，从幼儿发展角度出发，找准与生活经验相关的功效进行活动设计，这是设计一节优秀教学活动的前提，同时，在摄取文学作品内涵还必须遵循一定的原则

1．尊重原则：以幼儿为主体，选择的素材为幼儿所感兴趣的。比如：绘本《动物绝对不应该穿衣服》，夸张、创造性的画面肯定吸引幼儿。

2．广东会原则：有舍才有得，找准一个重点目标，层层落实。比如《早餐，你喜欢吃什么？》中有很多好的句式，但练习多种句式花费时间太长，可以把更多的时间留在关于营养早餐的搭配上。

3．优先原则：优先幼儿的生活知识经验，比如：绘本《天生一对》所要表达的内涵有多项，但优先幼儿的生活知识经验应该是长颈鹿和鳄鱼的相亲相爱。

4．互动原则：包括语言的互动，思想的互动，集体阅读活动需要借助师生、广东会的语言思想互动才能达到最终的效果。比如：绘本《幸运的一天》，可以让幼儿猜测小猪为什么要让狐狸给自己做这么多事情，在交流中达到语言、思想的互动。

二、衡水中南宫丰翼长什么样

您好，衡水中南宫丰翼长是一所位于河北省衡水市的一所知名中学，它拥有一支优秀的教师团队，拥有良好的教学设施，它的办学理念是“以质量求生存，以服务求发展”，致力于培养学生的广东会能力广东会践能力，培养学生的国际视野和国际素养，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感，培养学生的自主学习能力，培养学生的广东会精神广东会践能力，培养学生的综合素质，培养学生的社会责任感，培养学生的自主学习能力，培养学生的广东会精神广东会践能力，培养学生的国际视野和国际素养，以及培养学生的良好的学习习惯。衡水中南宫丰翼长不仅注重教育质量，而且注重学生的身心发展，致力于培养学生的综合素质，让学生在良好的学习环境中得到全面的发展。

三、结合实际，谈谈儿童文学戏剧文学，儿童影视文学与儿童生活的关系

检索历史的儿童文学与中小学语文课程发展的历史，你会发现：儿童文学与语文课程在小学和中学，在中国，有一个特殊的渊源关系，尤其是在小学语文课程。启蒙思想家“的五月第四个时期儿童的概念形成，不是唯一的驱动，在现代意义上的儿童文学的出现，是也一个直接影响的语言课程，在小学和中学的学校，语言课程迫切需要的变化和促进孩子们的文学创作。的做法语言课程这一历史时刻，特别是在五月第四个时期，以周作人为代表启蒙思想家的孩子，孩子们的文学，儿童的教育深刻的理解在今天看来，仍然非常珍贵的遗产。一个
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（一）现代意义上的儿童文学在中国的崛起是需要的学校教育。现代儿童文学在新文化运动中的这个特殊的社会背景。五四智力，文化部门早期启蒙D先生，赛先生，关键的长幼尊卑观念在中国文化中，从而发展到关注社会弱势群体，特别是妇女和儿童，这是“儿童”的时期过程是不同的，中国的命运，关注妇女和儿童的底部，社会和西方的同时，开始改变儿童的观点，例如，这个时期儿童的传统观点的批评，是一个最典型的论述，是周作人以前的孩子是不合法的理解，而不是他作为一个缩小的成人，拿'圣经殷传“尽可能地倒了下去，他们把他当作不完全的小人，说：”孩子知道什么核销不理他。

近日获悉的孩子们的身体和精神，和成年人，有一点不同，但他仍然是一个完全个人的，自己的内部和外部的生活二十年来在童年的生活，一面当然是成人生活的准备，但其自身的独立意义和价值的一面... [1]“周作人在北京话的孔德学校奠定了中国的理论基石现代儿童文学登上了历史的舞台。在五月第四个时期的旧旧的伦理和道德关注的儿童文学作品，它的根本目的或“解放，同时他们也认识到了文化革命和建设，通过教育的批评知识分子必须实现，因此，从在一开始研究的儿童文学和学校教育的紧密合作。周作人指出，在“儿童的文学”的讲话，在所谓的儿童的文学是文学在小学，“周作人，儿童文学是几乎文学教育小学代名词。此外，在这次讲话中，周作人第一个系统的和全面的建议，并讨论了几个重要的理论问题，在小学文学教育：首先，儿童的观点。周作人认为，孩子是独立的个体，其独立的意义和价值的儿童。

第二个是儿童文学的价值。周作人，文学首先是为了满足儿童的需要，而不是道德训诫的一种手段。至于文学教育产生道德教育，知识文化，教育，文学是一种副产品。 “小学教科书和文学教授，首先应该注意的'孩子'，随后的结果，如阅读有趣的理智的爱和想象力的培养。”

三，儿童文学的需求。周作人人类学的理论，接受点的同构复杂的语音“，而人类个体的发展和人口发展的阶段，该阶段具有相似的结构，因此类似的精神生活的孩子和原始的男子。的原始人类的文学需求，因此产生的歌赋，戏剧和小说，儿童文学需要过程。四，在学校的文学教育中的作用。他引述麦克林托克，提出了3文学教育的作用：“（1）符合满足本能和有趣的儿童的利益;（2）培训和指导那些有趣的，（3），以引起新的兴趣和乐趣。 “文学教育。他的年龄分期分配给儿童的不同年龄，不同形式的文学作品。幼儿（3-6岁）为诗歌，寓言，童话，幼儿晚期（6-10岁），诗歌，童话故事，自然的故事，动物故事，诗歌，传说，现实主义的故事，寓言，戏剧。6个文学教育内容的开发。周作人感叹说：“中国一直的情况下，儿童青少年（10-15岁），有没有正确的认识，强调文学，文学可用于孩子们的目的，它是独一无二的，但也有不少的民间口头传统，旧书籍材料，但没有收集或修订，带来了应用程序.. .... “所以他希望能够以有一个开发团队，民间文学资源，以收集周围的古老的书鼓捣可用的材料的选择，而外国的儿童文学作品的翻译，然后编辑成书。为学校和家里使用。由于可以被看到从周作人是几乎一个完整的阐述儿童文学中的学校教育不仅说明的重要价值的儿童文学对学校教育，小学语文教育中的文学教育的目标，内容和内容资源的开发，特别是儿童文学的价值，以及文学教育的目标，针对儿童和一些基本性质的理解，是非常深刻的。课程实践

（b）有必要促进建立儿童文学作品。在五月四运动知识分子主张给出生的现代儿童的文学的出现，从课程实践的角度的一般不满20世纪初，教育内容是确实的儿童文学的出现和成的课程领域以提供一个足够的基础在现实中。例如，早在1902年，杭州白话报（的初提倡白话报纸之一）有签名黄海丰郎的文章“子女教育”的这篇文章：“读你的有用的生活世界儿童儿童智力普通知识分子不可避免的。现在读“三字经”百家姓“千字文”，和学习有什么用？ “哦，那应该读给孩子做什么？” ，不要忘记老教师最好的爱国故事，和他的座右铭，而不是孩子们的讲话，孩子们可以培养爱国主义，良性陶朱儿天。 “[2]”讲话的孩子“儿童的一个重要特性的文学，成人创造性的儿童的书籍从孩子的角度。本世纪初的白话文，以进入课程直接决定了需要的儿童文学纳入课程。随着经过几年的白话文运动的兴起，汉语教学语体文本，而不是中国古典的形式，只是在开始阶段的经典“翻译”成白话，成为内容并没有改变，“普通话教学实践中，人们发现，只有经典的文字翻译成白话，内容有严重的局限性，激发学生的学习兴趣，学习和促进的文学运动，崇尚丰富的文献触摸，教学内容已经成为一种比较流行的查看，有些书店甚至国语教科书的文学读本，但是这一次，创作的作品，专门为儿童或空白，道了一声“系列中出版的”晨报“副刊”艺术谈“（1921）最珍惜后来为了未来世界的缘故，赶紧创造性的文学产品，在上市的重要活动适合儿童的总数。基本“（”文学谈话。“）需求量的基础上一个两难的教师面临在教育---适合儿童阅读的文学作品。正是为了应对这一现实，为孩子们的创造性的文学作品涛自己编辑中国教科书适合儿童阅读，这使他成为中国现代儿童文学的奠基人，是现代语言教育的先驱。

（三）儿童文学课程标准的形式五四时期在全国教学大纲。知识分子意识的儿童文学和学校教育之间初级阶段的教育，语言课程设计有一个显著的影响，其结果是开始到出现的国家教学大纲于1923年的儿童文学正式课程标准的形式之一，中的新的学术结构课程标准框架为初级学校普通话课程大纲[3]教学的第一个当然的儿童文学已经取得每学年的规定非常详细的说明，例如，第一学年，“记录要和一切重复的童话故事和童谣，猜灯谜，等呗学习“部分文体的安排，”??一切和更多的重复的童话故事第三年作为一个“童话，传记，戏剧，儿歌，谜语，故事，诗歌，和杂项的歌曲和儿歌，在第二年谜语的诵经学习“;诵经学习”;第四年的风格变化，新颖的，而不是一个童话故事，民间，而不是杂项的歌曲，成为“的传记，戏剧，小说，儿童歌曲，民歌，谜语，故事，诗歌，和其他的诵经学习“，并提出”指导阅读孩子们的报纸和参考书籍;第五年的第四年的基础强调，“重点传记，小说;第六学校今年第五年酌加的容易理解经典的中国诗歌，文学呗的做法。“1929小学学校课程暂行标准主要国家语言”的1923年小学普通话形成的教学大纲的基础上，它提出了五大目标之一是，以“享受相当大的孩子的文献，扩大的想象，认为 - 发人深省的，保护的感情，在阅读儿童读物的兴趣越来越大。

对于教材的选择，“标准”除了选定的文本的政治和道德??倾向的规定，例如，反映了民族主义，民主和人们的生活，并积极和乐观的概念，促进合作和互助，勇敢，和劳动，但也的审美倾向，在课程内容的状态：“有波折，有是微妙的，但也包含了一个美丽壮观的滑稽的美国和其他儿童文学，但不可怕没有意义纯粹的神话。此外，教材的选择也应风格的文字（白话），以满足孩子们的学习心理学1932小学学校课程标准的普通话是在1929年中期标准的修订，改变的主体内容，及如何向适应的儿童接受心理，但在1932年的标准，提出了具体的描述。 30的时代，新课程的过程中，儿童文学已经比较清晰普通话普通话，故事是故事，而不是相关的普通话培训的一部分。后来普通话的材料，纯儿童文学为主，所以普通话的故事只发生密切的关系。讲故事的工作仍然是在沉积装饰他的助手的位置，应该有一个单独的值。直到最近制定的新课程后，开始集普通话的启动方式，是讲故事。 [4]从1923年，以1932年的近10年，3份的课程纲要的基本精神可以被追溯到相同的起源，被视为儿童文学的重要内容，课程标准，从材料选择文本的倾向上更多的孩子，基于的具体内广东会纲，并继续以补充和发展是一个重要的实践文学教育的小学阶段，我个人认为，这个时期是也关闭中国现代语言教育教育功能的儿童文学在学校教育系统应用的主动，诚信，也有更多的收获阶段，前面所述的“五四”新文化运动知识分子的理论探讨的重要成果。
可以得出至少有两个启示：

（一）通过以上简要回顾了中国儿童文学的现代意义的儿童文学在现代学校制度，在应用程序中可以被说了同样的思想背景的产品，几乎在同一时间这是一个特殊性的儿童文学发展的历史表明
BR />（B）的儿童观，儿童教育的意识的过程中，儿童文学的过程中，将有一个非常重要的影响。只进行孩子，对孩子的自身需求的重点需求，以儿童文学到真正成为一个重要的课程资源，充分开发的课程，它的教育功能与周作人的新的文化运动知识分子的代表儿童文学是文学教育的儿童。思想启蒙的需要，在新的文化建设的需要，也是特殊的历史条件下，学校教育的直接需要。在一定的时间内儿童文学与学校教育之间的基本关系，这是一个清楚的认识，这种认识上的语言教学实践后有显着的影响，并一直持续到20世纪50年代，在中国小学语文课程。在儿童文学，小学和中学的学校，特别是小学语文教育的教育功能，开辟了新的资源，这些思想先行者了重大贡献的这种文学教育以儿童为目标的基本性质是什么？根本目标，又是什么呢？他们也给我们留下了宝贵的思想遗产这一宝贵的思想遗产是最重要的一点是尊重孩子，只有尊重孩子的个性，但也尊重他们的经验在世界上。周作人一段论述精辟地表达了这种思想：“充满蔑视的孩子不说，在诗歌主张合群的故事，弘扬爱国主义精神，特别是对未来的设想，现在的孩子们的生活需求的方式，不禁在儿童的生活中浪费了时间，孩子的缺陷。

我认为孩子的教育，应该是按照他的内部和外部的两侧生活的需要，适当的点供应，使他的生活满足丰富的材料和方法的效果，这当然是一些副产品，不必是唯一的目标供应产品.......小学课本的供应和文学的教授，第一个应该被注意到，在的'孩子'的是，随后的影响，如阅读的有趣的，智力的感情和想象力培养和等。[5]周作人这个想法与杜威的博览会期间恰逢与“我认为许多方面的教育的失败，因为它忽略了学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。作为现代教育学校教授某些知识，学习某些任务或发展一些习惯的地方。这些东西的价值主要依赖于遥远的未来，孩子们必须做这些事情，他需要做一些其他的东西，这些东西只是为了准备。其结果是，他们并不成为儿童的生活经验的一部分，因此，没有真正的教育作用。 “[6]周作广东会其他主张引进的学校教育，儿童文学的儿童文学与特殊的教育功能上的重点---（1）遵守的本能，以满足他们孩子的兴趣和乐趣;（2）培训和引导有趣。（3），以引起新的兴趣，以前没有有趣的，而是强调，有一定的功利，往往是与现实儿童的触摸体验成人的教育价值---促进诗合群，弘扬爱国主义精神故事，特别是设想的未来，不管孩子们??的生活需要，以接近这样的认识是非常深刻和准确，在，传统文化和新的文化是仍然在重叠的时代，这种认识是非常有价值的。不幸的是，虽然周作人批知识分子希望，儿童文学新文化运动后，确实在一定程度上，或多或少成为一个重要的资源语言课程，但的精神和本质的周作人与他人没有一贯儿童文学的重要性往往有以采取的思想教育的儿童，和甚至政治教育功能，发展的教育功能的儿童文学是往往一些变化发生今天我们重温历史，研究的思想遗产的前辈，可以帮助我们，以更好地了解儿童的价值文学语言课程，走得更完善的教育实践。

四、儿童文学类书籍有哪些？

今年3月时，我做了一件疯狂的事，把10多部世界经典儿童文学作品如《爱丽丝漫游奇境》《小王子》《秘密花园》《绿山墙的安妮》等，每本一口气买了3-4个版本回来啃。

想着的是，多看看，多选选，把从内容翻译到插画，再到排版装帧乃至价格，各方面都让人满意的版本推荐给大家，让你们又好又快地为孩子选到好书。

小半年过去了，也陆续通过不同版本对比的方式和大家分享了《小王子》《绿山墙的安妮》《秘密花园》《爱丽丝漫游奇境》等经典儿童文学作品。

每研究完一本都喜忧参半，喜的是，寻寻觅觅，总能找到令人满意的版本；忧的是，作为公版名著，各种删减版、劣质美绘版充斥着市场，让孩子读，真让人堪忧啊。

当时就一直在想，能不能找到一套书，本本经典、名家名译全译无删减、插画让人倾心、装帧很艺术、价格也很美丽？

真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，直到上个月，我在深圳书展，终于和中信出版社谈妥了这套书，价格美丽到，我自己都佩服我砍价的能力了！

企鹅青少年文学经典系列全10册

1、《绿山墙的安妮》

2、《海蒂》

3、《鲁滨逊漂流记》

4、《秘密花园》

5、《汤姆索亚历险记》

6、《爱丽丝漫游奇境》

7、《柳林风声》

8、《小王子》

9、《海底两万里》

10、《金银岛》

适读对象：8—15岁青少年、成人

这套书我在6月就收到样书了，当时看每一本书名，都让我又惊又喜，因为基本与我3月给开出的世界经典儿童文学书单很吻合。

10书本，哪本不是举世闻名的经典名著，相信你们即使没看过书，也听过书名吧。

有三部，我很久之前分别写过文章——

还有今年3月以来陆陆续续和大家分享的——

真的是部部经典啊，上面6部专门写过解析的就先不说，其余4部《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《柳林风声》《海底两万里》，我虽然没有专门写过书评，但是很多推荐的书单都少不了这几本书的影子。

在童书界摸打滚爬这么多年，对中信的书的最深刻的印象就是，中信出版的，自然不会差。除了作品经典外，还有

名家名译

10部作品装在布艺函套里，赫然挺立的书脊上显示的译者阵容让人欣喜惊叹，个个都是国内顶级的翻译家：

著名散文家梁遇春

《哈利波特》译者马爱农

《悲惨世界》《茶花女》译者

郑克鲁

《彼得潘》《马克思传》译者

杨静远

《变形记》译者

李文俊

……

每一位都是译本品质的保障与担当。读他们的译本，才是原汁原味儿的吸收，才是对经典文学作品精髓的继承。

充满艺术感的封面设计

工艺上，布纹纸，触感细腻温柔。

10本书，每本都有着精准的配色方案。

像故事本身一样充满糖果味儿的

橙黄《秘密花园》

如深海一样浩瀚蓝得深邃的

《海底两万里》

似孩子的想象力般蓬勃的红色

《绿山墙的安妮》

……

10本汇聚在一起，整体呈现出彩虹色盘，明亮而梦幻。

这样一整套摆在面前，当时我恨不得立刻、马上搬回家一睹为快。一是想要看看插画如何，二是想确定是不是每本都是全译版。

对于儿童文学，我评判是否优质的标准，当然少不了插画这块。让我们来感受下这套书锦上添花的插画。

如油画般的布景刻画

《海蒂》来自远方的朋友

写实特写下的逼真感

《金银岛》海上恶劣天气

脑洞大开的如梦幻想

《柳林风声》晨曦中鹿角人身鹿蹄牧神

层次丰富的水彩感

《汤姆索亚历险记》孩子们发现小镇

《海蒂》 若祈/绘

10本啃下来，确定都是名家全译本就放心了。

价格方面我说下，虽然很喜欢这套书，但之前有公号开团价399元（原价578元），我觉得偏贵，拒绝了出版社。后来电商网大促，5折，我差点觉得开团是没希望了。直到7月深圳书展时和编辑软磨硬泡了很久，砍价砍到没朋友，终于争取到了超级福利价（当然也是自降利润），全套278元包邮，48折。

确认过眼神，连价格也确认好了，终于可以放心推荐给大家了。

说说这套书的亮点

1、出版界品质担当：企鹅与中广东会合打造的彩虹色经典，品质坚挺

选书，除了内容和品质，丹妈总不忘关注品牌方。这次也不例外，看到是中信出品，就已经很放心了，再看到书脊上赫然印着的企鹅标识，完全是他乡遇故知的节奏啊。

先和大家广东会一下这只神情略带讶异的企鹅的来历。

它是世界上最大、最著名的英语图书出版商企鹅出版集团（Penguin Group）的logo。不要意外，DK、Puffin、Ladybird等赫赫有名的品牌都在企鹅集团旗下。

从1935年企鹅第一本平装书问世至今，企鹅图书的封面一直是英国文化和设计的风向标。追求“精致美学”的企鹅出版集团80多年来从未降低自己对品质、美学的要求，用企鹅设计师的话来说，他们就是要让每一本书都能有自己的个性。

所以，遇到企鹅，就等于遇见品质。

2010年，企鹅重磅推出Puffin Classics Deluxe Collection，就是我们这套企鹅系列的英文版，主打收藏概念的青少年文学经典丛书，一上市就惊艳了一大批读者。

引进的中文版延续了原版的设计，每本书都有属于自己的色彩，全套呈现出彩虹色，明亮而梦幻，活泼且甜蜜。

说到经典名著就感觉大部头难啃？这样一道彩虹出现在面前，怕是平常对文学再无感的孩子，也会忍不住拿手里翻一翻。而本来就嗜书的人，真的是看一眼就想攒齐全套啊。

一本本拿在手里，布纹封面洋溢着复古的气息，封面上的小动物、人物形象又漾出可爱感。

圆书脊的立体感与精装、线装的精致感扑面而来。

这是一套从视觉上就带着甜味的经典名著，文艺十足，高颜值之上，又有品质保障。每个孩子都值得拥有。

2、选本经典：10本畅销全球、知名度最高的儿童文学名著，让孩子品尝10种成长的可能

世界文学宝库中，自然是卷帙浩繁。不过丹妈始终相信，适合孩子的才是最好的。不论时光怎么流转，这10部作品的销量总是很坚挺，深得世界各地的孩子喜爱。

既有让男孩们大呼过瘾《金银岛》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》，也有让女孩们手不掩卷的《绿山墙的安妮》《海蒂》《秘密花园》，还有男女老少通吃的《小王子》《柳林风声》……真的不能更经典。

随便选几本来说说：

《小王子》

被译成超过100种语言的儿童文学传世经典；

入选美国《出版者周刊》“所有时代最畅销童书”；

入选英国最大连锁书店Waterstones“最受喜爱的100本童书”；

作家三毛曾说：“如果我只有一个月的时间，只有一个月，我便去看《小王子》。”

周国平怒赞《小王子》是天才之作，“我甚至要说，它是一个奇迹”……

这部让人触摸童心、享誉全球的作品是法国人的骄傲，也被亿万读者公认为是“每个孩子和每个长大了的孩子都值得拥有的一本书”。

《柳林风声》

1954年美国《号角书》杂志年度好书奖；

英国儿童文学黄金时代的影响之作，英国儿童枕边的“宝贝书”

入选英国BBC“大阅读：最受欢迎的100本小说”；

入选择美国《给孩子100本最棒的书》

……

这是《哈利波特》作者JK罗琳最喜欢的文学作品，从小爱到大。就连美国总统罗斯福也是它的忠实粉丝。据说，罗斯福曾经写信给作者肯尼思格雷厄姆：“拿到《柳林风声》，我一口气读了3遍。”

说到风光旖旎的泰晤士河畔，住在那里的四个好朋友——老实憨厚的鼹鼠、稳重的獾、狂傲的蟾蜍、机灵鬼河鼠，总是会占据人们的脑海，让人忍不住要一睹为快。

《金银岛》

入选英国最大连锁书店 Waterstones “最受喜爱的100本童书”；

入选英国BBC“大阅读：最受欢迎的100本小书”；

入选美国《纽约时报家长指南：最佳童书》……

这真的是最最最好看的冒险儿童小说，精彩程度一点儿也不亚于《加勒比海盗》。它开创了以发掘宝藏为题材的小说先河，丹妈一度痴迷到连上厕所也不肯放手的地步。

从1881年问世以来，《金银岛》已陪伴了一代又一代孩子成长，也影响了无数名家。

《百年孤独》的作者马尔克斯说它是“我坎坷岁月中的精神食粮”，意大利作家卡尔维诺说它“令人快乐”，英国前首相丘吉尔说：“当我9岁半时，父亲给了我一本《金银岛》，我手不释卷地阅读。”……

熟读完这10部作品之后，我发现，虽然每部作品的写作风格各异，涵盖的主题也各不相同，如：

《绿山墙的安妮》展现的是女孩的乐观、坚韧、纯真与感恩

《爱丽丝漫游奇境》表现的是孩子充满奇异而荒诞的幻想

《海底两万里》体现的是人类意志的坚韧与勇敢

《鲁滨逊漂流记》呈现的是男孩的冒险与刚毅

……

但它们无不围绕着一个主题：成长。

成长是每个孩子都绕不开的问题，10本书，10种不同的成长：探险、漂流、幻想、蜕变……色彩斑斓的故事为孩子展现了成长的更多可能，让童年生活拥有像封面一样的彩虹色。

3、名家名译全译本：原汁原味儿再现原著，帮助孩子传承文学精髓

公版经典作品，因为出版门槛低，市面上删减版、编译版泛滥。读这样的版本，要么故事的连贯性完全被打断了，孩子读得云里雾里；要么译文生硬毫，原著的韵味儿全无，小时候丹妈也读过这样的译本，真的是读得怀疑文学本身啊。

所以每次给大家推荐经典文学作品，译文总是丹妈最看重的。必须是名家的经典译本，接受过时间和读者考验的好译本，捧回家才是沉甸甸的知识，才有读的价值。

给大家推荐这套书之前，我用了好几个月来确定它译本的经典度和完整性。经不经典，看看它的译者阵容就知道了：

《绿山墙的安妮》马爱农/译

《小王子》郑克鲁/译

《鲁滨逊漂流记》梁遇春 /译

《秘密花园》李文俊 /译

《汤姆索亚历险记》刁克利 /译

《爱丽丝漫游奇境》王芳 /译

《海蒂》朱碧恒 /译

《金银岛》张贯之 /译

《海底两万里》陈筱卿 /译

《柳林风声》杨静远 /译

除了开篇提到的几位，中国人民大学文学博士刁克利、《马克思传》译者杨静远、《巨人传》《巴黎圣母院》译者陈筱卿、《欧亨利短篇小说集》译者朱碧恒……哪个不是外国文学翻译界的重磅人物呢？

在他们的笔下，句子是有味道的，故事是活的，读到这些名家的文字，才是真正地与文学亲密接触。

口说无凭，随便选几本的片段，摘给大家先感受一下。

先来看《金银岛》惊心动魄的画面——

我立刻想方设法脱身，以最快的速度又悄悄地爬回树林中那一片空阔的地方。我一边逃离，一边可以听见西尔弗同他的那一伙人互相呼应的声音，这声音促使我跑得更快。我一离开树林便拼命奔跑，几乎来不及辨认逃跑的方向，只求能远远地避开那伙人。我跑越快，心里就越恐惧，最后简直要发疯了。我心想：这一切都完了，永别了，“希斯帕诺拉号”；永别了，乡绅、大夫、船长！除了饿死或死于那些叛乱分子之手，我别无出路了。我边跑边想，不知不觉来到那座双峰小山脚下。就在这个地方，有一种新的危险来临，吓得我裹足不前，心中怦怦直跳。

译文不是生硬的翻译，是娓娓道来的故事，一波未平一波又起，跌宕起伏的情节流畅自然而又环环相扣，引人入胜，恨不得一口气读完全书，根本停不下来。

接着来感受《柳林风声》的译文——

只一眨眼工夫，不知怎的，他已经握住了把手，转了一下。一听到那熟悉的声音，他过去的狂热又袭来，攫住了他的全部身心。像做梦一般，他不知怎的就做到了司机座上；像做梦一般，什么是非曲直，什么顾虑担忧，一股脑儿都抛到九霄云外。他加大了车速，汽车冲过街道，跃上公路，越过旷野。这时，他忘掉了一切。只知道他又成了蟾蜍，无比高明强大的蟾蜍，煞星蟾蜍，大道上的征服者，小路上的霸王……

放飞自我的蟾蜍尽情享受着快乐，行云如水的语言又渗透着散文诗般的美。

再来体味《小王子》里的诗意和隽永——

“小家伙，难道蛇、约会和星星这一连串的事是个噩梦，对吗？”

他没有回答我的问题。他对我说：“重要的事，是看不出来的……”

“当然……”

“这就像花一样。如果你喜欢一朵生长在一颗星星上的花，夜晚，你仰望天空，那是愉快的。所有的星星都百花盛开。”

“当然……”

“这就像水一样。你给我喝的水由于辘轳和绳子发出的声音，仿佛音乐一般……你记得，水很好喝。”

“当然……”

“生长在星星上的花”“所有的星星都百花盛开”“重要的事，看不出来”，没有深厚的文学素养，从法语到中文，难以如此直抵人心。

和为了赶出版进度的编译行为全然不同的是，名家是真正用专业、热情、文学素养乃至生命在翻译的。每一字每一句都有对原著内涵的生动再现，中外文之间是无缝对接的。

10本读下来，孩子品尝的不仅是好故事带来的快乐与舒畅，也能得到外国儿童文学精髓、优美语言的浸润。这样长大的孩子，语文成绩都不会太差。

4、插画艺术：国内10位新锐插画师为经典注入了年轻血液，帮助孩子更好地解读文学

这套书的原版书是纯文字的，为了呼应封面“彩虹”的设计，出版社也是下了血本，盛邀10位国内新锐插画师绘制插图。

如电影《百鸟朝凤》海报插画师方块阿兽、人气插画家阿猛、多次入围国际插画家奖的棱小宇……

放几张图大家一起来欣赏新锐插画师们的现代艺术感——

《鲁宾逊漂流记》 逆行阿星 /绘

《海蒂》 若祈/绘

《爱丽丝漫游奇境》 方块阿兽/绘

《汤姆索亚历险记》 大圆元、Melons /绘

《金银岛》 阿猛/绘

用现代艺术来呈现经典文字，孩子读到的经典文学，一个个人物形象，更加鲜活，更加可感可知。如：

看到黑色，青少年们就看懂了小王子的伤心

凝窗而望的海蒂，拖着的不是双腮，

而是在法兰克福对高山牧场的人与物的思念

两个寻宝“团队”的对战到底有多激烈，

被枪声惊起的鸟群说明了一切。

……

被惊艳到没有？别问我“这真的是国内的插画师画的吗”，千真万确。比起纯文字版本，配上让人赏心悦目的插画，孩子对作品的印象必然会更深刻，理解也会更深入。

5、装帧贴心：护眼纸保护孩子眼睛，礼盒高端大气有档次

这套书的装帧设计，也是让丹妈非常心水的地方。除了前面一再强调的布纹、复古、彩虹封面设计，圆书脊，精装线装等细节上的动人之处，还有几点也深得我心。

排版设计

从封面到目录，再到篇章页、书眉、页码，都有颜色、图案的呼应，拿数字小标题来说，每本书用的都不是裸数字，而是做了艺术性的处理。

小细节也不忘增加美感，真的超级贴心。

开本文艺、用纸护眼

这套书开本是小32开，彩虹色设计、布纹复古风，拿在手里文艺、轻便，装书包不至于增加负担，地铁上公交上可以随时阅读。

一页的文字量也没有太大。但这本书我喜欢的点再多，我也要如实说出我觉得唯一美中不足的地方，字号略微偏小，看久了孩子可能会觉得比较眼酸，所以要提醒孩子注意休息。

内文用纸也特别用心，选用的是护眼纸，柔软轻便，保护孩子眼睛。

10本，礼盒函套装，买回给孩子的不仅是沉甸甸的知识，还有高端大气的颜值。看完放在书架上，也是点亮款。

在最美的年纪读最美的书，你的孩子怎么能少了这一套？

再来看看单册故事介绍

1

《绿山墙的安妮》

[加拿大]露西莫德蒙格马利 /著

成佩轩 /绘

马爱农 /译

之前看过丹妈分享的如果你有个女儿，这本书一定要给她看肯定早已对这个故事了然于心了。不了解也没关系，丹妈再和大家介绍一下。

《绿山墙的安妮》是一个让一代又一代读者都为之着迷的美妙故事，自1908年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，还相继被加、美、英、法等国搬上银幕，风靡欧美。

马克吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。

这本书讲的是一个孤儿被善良的马修兄妹收养后长广东会人的故事。

马修和玛丽拉兄妹俩住绿山墙农庄，他们本打算收养一个男孩来帮马修减轻劳动的负担，不料阴差阳错地领到的是一头红发、满脸雀斑、整天喋喋不休的女孩儿安妮。

安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象，还很爱美，为此安妮给自己惹来了一连串麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。

她的出现改变了马修兄妹刻板的生活，也感染了身边的每一个人。她凭借自己的努力考取了女王学校，获得了奖学金。

后来马修去世，绿山墙农庄面临困境，安妮毅然放弃上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说，是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修兄妹对安妮广东会(中国) -官方网站血缘的无私的爱，安妮的乐观、热情、善良与感恩之心……无不动人。家里有女孩的一定要看。

2

《小王子》

[法]安托万德圣埃克苏佩里 /著

窦卫良 /绘

郑克鲁 /译

《小王子》是一本让心灵清澈的哲学童话，一本献给孩子，也献给曾是孩子的大人的书。据不完全统计，丹妈已经了读了不下10遍。

它讲的是因为飞机故障而降落在沙漠的“我”和来自B612星球的小王子邂逅的故事。

来地球之前，孤独的小王子每天除了清扫星球，铲除猴面包树苗，收拾活火山，就是看日落，有一次，他竟一天看了44次日落。直到有一天，一颗玫瑰种子飘落到了他的星球上……

后来，小王子和他的玫瑰闹别扭了，离开了B612星球，在来地球的途中，他遇到了专制的国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人，每个人都很奇怪，小王子不能理解。成人的世界让他感到迷茫。

之后他遇见了狐狸，懂得了“驯养”的意义，也明白了玫瑰对他的意义。

最终，他选择借助蛇的帮助回到自己的星球，他与飞行员匆匆告别，却成了飞行员的天空中永远笑着的星星。

2015年《小王子》被拍成了电影，很多读者说“如果你也看得泪流满面，你的心里一定不住着小孩了”。这也正是《小王子》最戳心的地方吧！

3

《鲁滨孙漂流记》

[英]丹尼尔笛福 /著

逆行阿星 /绘

梁遇春 /译

《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国经典现实主义小说，是一部流传很广、影响很大的文学名著，一本关于信仰、智慧和勇气的生存手记。

别说男孩了，每个爱冒险的孩子都会喜欢。它讲的是这样一个故事——

出生在英国的鲁滨逊特别喜欢航海和冒险，27岁那年，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风大浪，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪卷到了一个荒无人烟的孤岛上。

从此，鲁滨逊就这岛上过着与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强广东会存下来，经过28年2个月零19天后，他才得以带着他在岛上解救的土著人“星期五”返回故乡。

侄子7岁多时就对《鲁滨逊漂流记》有一种执念，废寝忘食地读，看完一遍又一遍，也是没有谁了。我想，正是因为鲁滨逊的冒险精神符合男孩的天性吧。

4

《秘密花园》

[英]弗朗西丝霍奇森伯内特 /著

狼孩儿 /绘

李文俊 /译

这部20世纪英国经典儿童文学，畅销百年。

玛丽在父母双亡后，生活在姨父的房子里。那是一座古老的庄园，它有一座不允许进入的秘密花园。

失去亲人的伤痛和孤独让这个女孩变得古怪，探寻庄园的秘密成为了她唯一的乐趣。姨夫家还有一个小男孩，玛丽和克林以及家中女佣的弟弟成为了好朋友。

他们偷偷进入那个秘密花园，经历了一次又一次的诗意而美好的冒险。想要更详细地了解这个故事，可以查看丹妈直接分享的让孩子心中有爱、生活有光？这本书一定要看

5

《汤姆索亚历险记》

[美]马克吐温 /著

大圆元、Melons /绘

刁克利 /译

这部20世纪美国经典儿童文学，被海明威誉为“现代美国文学的源头”，全世界最受欢迎儿童冒险小说之一。

汤姆幼年丧母，被姨妈收养，但他受不了姨妈的管教和教会学校枯燥的生活，幻想过上传说中那样新奇冒险的生活。

一天，他与好友来到一个荒岛上，在无意中目睹了一起凶杀案，汤姆指认了凶手。

一次野餐活动中，他与他喜欢的姑娘岩洞里迷了路，遇到了藏在山洞里的凶手。

后来终于村民们救出了他们，坏人被封死在了山洞里。汤姆再次回到山洞中，找到了凶手埋藏的宝藏。

6

《爱丽丝漫游奇境》

[英]刘易斯卡罗尔 /著

方块阿兽 /绘

王芳 /译

19世纪英国经典儿童文学，奇幻文学始祖刘易斯卡罗尔代表作。

爱丽丝为了追赶一只揣着怀表、会说话的兔子，掉进了兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。

在这个世界里，所有的秩序都是打乱的：喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人；同一块蘑菇吃右边就变矮，吃左边则又长高……

在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问，在探险的同时不断认识自我，不断成长。

7

《海蒂》

[瑞士]约翰娜斯比丽 /著

若祈 /绘

朱碧恒 /译

《海蒂》是19世纪瑞士经典儿童文学，曾被译成50多种语言，许多名人的成长必读书。对亏一位读者分享，丹妈差点儿和它擦肩而过了。

这是一个发生在阿尔卑斯山的故事。

小海蒂年幼时父母便去世，她从小被姨妈带大。在她约五六岁的一天，姨妈因工作无法继续抚养她，把她送到居住在阿尔卑斯山的爷爷那里。海蒂和牧羊人皮特成为了好朋友。

后来姨妈又把她送到法兰克福的人家陪伴有残疾的克拉拉小姐学习。那里的女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，失去自由被禁锢在房子里的海蒂患上了思乡病，还引发了她的夜游症。

为了让海蒂好起来，好心的东家塞斯曼先生托医生把海蒂送回了爷爷身边。而且，在她的感染与鼓励下，她双腿残疾的好朋友克拉拉重新从轮椅上站了起来。

这是一个关于自由、乐观、善良、友情和感恩的故事，内涵丰富。想要更全面地了解、解读这部作品，可以查看丹妈之前分享的抱歉，这么精彩的电影我不该现在才推荐

8

《金银岛》

[英]罗伯特路易斯史蒂文森 /著

阿猛 /绘

张贯之 /译

作为寻宝小说广东会之作，《金银岛》对得起每一份期许。这部作品丹妈已经忘了自己读了多少遍，但每次都被一场场惊心动魄牢牢吸引着。

吉姆是个十岁大的男孩，他非常喜欢听比尔船长讲述海上冒险故事。后来，船长意外死在了旅馆里。

吉姆在他的遗物中找到了一份藏宝图，于是他带领一群人开始了寻宝之旅，不过有一多半是假扮成水手的海盗。这些人是西尔弗的手下，打算密谋叛乱，吉姆听到后告诉了船员。

船上暗自形成了两派。几经较量，他们战胜了人数上占绝对优势的西尔弗一伙，西尔弗最终改邪归正。一行人找到了宝物，大家最终满载宝物而归。

9

《海底两万里》

[法]儒勒凡尔纳 /著

若祈 /绘

陈筱卿 /译

这部19世纪法国经典科幻小说，是儒勒凡尔纳除了《环游地球八十天》之外最知名的代表作。

这本书主要讲了鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上出现一个奇怪的物体，一开始人们以为是一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘构造奇妙的潜艇。

潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。于是尼摩船长邀请阿龙纳斯进行海底旅行。

他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗等许多险情。

就这样，阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的广东会探险旅行。

这是一本拿起就不愿放下的书，喜欢探险的女孩会喜欢，男孩更会。

10

《柳林风声》

[英]肯尼思格雷厄姆 /著

棱小宇 /绘

杨静远 /译

《柳林风声》是20世纪英国经典儿童文学，被称为“英文世界最伟大的儿童文学作品”。是世界各地一代又一代孩子的童年美好回忆，这么经典的作品，也曾经先后多次被改编成戏剧、电影和卡通片等，多次搬上荧幕。

感受着春天的召唤，鼹鼠丢下家里的扫帚钻出地洞，兴高采烈地扑向外面清新的空气。

不久，他就和有点粗鲁却很善良的獾、慵懒的兔子还有冲动、自鸣得意的癞蛤蟆——一起踏上了一段刺激、惊险的冒险之旅。

在癞蛤蟆先生的率领下，它们做了一件又一件惊心动魄的壮举：搅乱吉普赛车队，偷窃摩托车，越狱……

这个趣味性十足的童话故事自问世之日起就一直深受读者们的喜爱，还因为优美典雅的语言被誉为“英文散文体作品的典范”，杨静远老师的翻译完美再现了原著的韵味。

读这样的作品，对孩子来说是再好不过的文学滋养了。

每个孩子的书架上都值得放置的致美文学经典，还等什么？

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