大家好！今天让小编来大家介绍下关于有创意的儿童产品设计案例_有创意的儿童产品设计案例分享的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

• 1、非常有创意的产品设计
• 2、幼儿游戏方案设计精选创意篇
• 3、你见过的最好的商品创意是什么？
• 4、儿童能做出来的创意设计

一、非常有创意的产品设计

无叶风扇，利用空气倍增技术吸纳空气和扩大它。由于没有转动叶片或网格外罩，安静，安全，易于清洁。 2.双头牙膏
双头牙膏，如果她（他）抢先挤牙膏让你很生气，那这个产品很适合你。 3.拎瓶器
它可以安全地携带多达6瓶的啤酒，软饮，或水瓶。 4.坐栏花盘
将花盘放到栏杆，甲板或栅栏上。独特艺术般的设计，保证花盘的安全与稳定。 5.黄油棒
来自日本，棒状的黄油，哪个厨房都想要。 6.不倒翁牙刷
牙刷刚放置时，会摇摇摆摆，直到达到一个平衡的状态——就像不倒翁。 7.带转向灯的骑车夹克
衣服背部有LED方向指示灯，手腕处带有控制开关，骑单车时很实用，提高安全。 8.提包雨伞
韩国设计师Seung Hee Son设计，将伞折叠成一个小的手提袋，不用担心雨伞上的积水乱滴，免去很多不必要的麻烦。 9.USB迷你冰箱
USB迷你冰箱，靠USB口供电的冰箱，这个冰箱太小了，只能放进一罐饮料，它可以让你在使用电脑的时候顺手喝一杯冰镇的啤酒。 10.肥皂粉碎机
肥皂比洗手液去污能广东会，易清洗，不直接接触而粉碎后，很卫生的

二、幼儿游戏方案设计精选创意篇

幼儿园 教育 的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五类,以下是我精心收集整理的幼儿游戏方案设计,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿游戏方案设计1

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工

四、活动时间：定于2014年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!

五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场

六、活动对象：

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)

(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

(2)活动主持人由__负责，摄像师由__老师负责，照相由__老师负责。

(3)门口扮演米奇和米妮人员：__和__老师。

(4)音乐负责人：__

(5)奖品兑换处负责人：____

(6)大门口安全负责人：____

十、活动办法

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张 邀请函 ，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

7、请家长不要穿高鞋来园。

8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十二、活动流程：

1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。

5、园长送上新年祝福。

6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

幼儿游戏方案设计2

活动时间：20__年11月26日上午9：00

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

(1)主持人教授制作 方法 。

(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受

新年的快乐。

(在音乐声中结束活动)

幼儿游戏方案设计3

一、设计思路：

以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、透过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿在游戏中表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。

3、透过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排：

活动总负责人：

活动具体负责人：

照相报道：

音响设备负责人：

车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

四、活动时间：20ΧΧ年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

五、活动地点：大操场、各班

六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

七、活动方法及细则：

1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

2、每名幼儿在家长的陪伴下能够跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

八、注意事项：

对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

3、中大班幼儿在游戏广东会够谦让小班小朋友。

对教师要求：

1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

幼儿游戏方案设计4

一、活动意义

为了迎接“六一” 儿童 节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过 儿童节 ，广东会特举办“六一”游园活动。

二、活动时间：20__年6月8日上午10:00开始

三、活动地点：园内操场

四、班级：中二班

五、参加人员：中二班全体家长及幼儿

六、负责老师：____

七、亲子游戏

1、找爸爸妈妈

游戏准备：布带若干

游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请家长手拉手围成圆圈，相应的幼儿蒙上眼睛站在圈内，家长手拉手边 唱歌 边绕着幼儿转暂停歌曲立定，然后请幼儿去寻找自己的爸爸妈妈.

2、踩气球

游戏准备：气球若干

游戏规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

3、两人三足

游戏准备：绳子若干、

游戏规则：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。

活动 总结 ：幼儿的积极性特别高，特别愿意和爸爸妈妈一起参加游戏，家长都表示很好玩也很有意义，但是事先没有安排好家长有些混乱，总的来说还不错，家长们都很配合充分调动了其积极性。

幼儿游戏方案设计5

活动目的：

发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。

活动准备：

可供幼儿安全使用的竹竿。

玩法：

1、将竹竿放在地上，幼儿双脚踩在竹竿上，侧身走。

2、将竹竿放在地面上，幼儿双脚在两侧行进跳。

3、两根竹竿平行摆放，幼儿在中间走。

4、两根竹竿平行摆放，幼儿两腿分开，在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。

5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放，幼儿逐一立定跳过。

6、竹竿离地面一定高度，幼儿双脚跨跳，或从竹竿下钻过或爬过。

7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方，幼儿逐一跳起，用手触竿。

8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下，幼儿逐一跳起。

9、两幼儿手持竹竿两端蹲下，反复将竹竿并拢、分开，其他幼儿相应分开、并拢跳。

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三、你见过的最好的商品创意是什么？

说到有意思的的产品设计，那就是我见过的一个电视，这个电视特别有意思，一般的电视是挂在墙上的，但是这个电视像个电扇一样挂在天花板上呢，方便人们躺着看电视，还能声控调频，不过想想也挺害怕，睡着睡着觉电视掉下来多尴尬啊。仔细想了会，日本的胶囊伞。伞的形状和大小，都和我们吃药的胶囊一样。很小巧，放入背包之中，并未占多大的空间。以往的雨伞，比较大，放入背包鼓鼓的，不美观。了一次胶囊伞，就把家里人的雨伞换成了它。觉得有创意的东西，当然属于学生上使用的桌子了，这个东西，这个这就是学生宿舍里的单品，可以方便大家学习，然后日常生活，而且你想打的时候，还可以在上面放，一群人都可以在上，就有一种东北土炕的感觉。直呼有创意的东西，当然属于学生宿舍的一款小灯，它的灯是后面有吸铁石的那种，然后一动起来可以特别的方便，就是在宿舍里，你想放到哪里就可以放到哪里，丝毫不用担心会断电这样的问题，因为他有插口，所以可以使用充电宝，这个简直就是宿舍。我有遇到过一件特别有意思的衣服。就是在某借时装周上，然后很多模特穿的是一种像东北大红棉袄的衣服，这当时让我觉得设计师的脑洞是真的很大呀，它太有创意了，给人一种很接地气的感觉，浓浓的东北味扑面而来。我觉得手机支架就算是一个创意产品了吧。因为那比如说要追剧啊，或者是吃饭的时候呢，想要看手机就没有办法一直拿着手机。然后手机支架就可以把手机架起来，感觉比较方便，很有创意。多能插座，真的很方便，有人质疑性，大家不要同时插太多大率就行，拿我来说用了四年了没有出现过任何问题。这款插座优势就是孔多，有插孔这点简直是宿舍救星了。尤其是对于我这种小电器很多的人，插头往往不够用。我的肉粉色，高中就了，大学还在用，舍友看我用的不错入了同款。宿舍LED灯，这个喜欢了，我位是离阳台远的，晒不到太阳是挺好的，只是白天都黑漆漆的啊…找个东西贼费劲…安装很方便，直接用寄过来的双面胶粘住，还有一个控制开关的按钮。

四、儿童能做出来的创意设计

剪纸啊 或者贴东西

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